{"id":6880,"date":"2022-06-06T21:29:00","date_gmt":"2022-06-06T19:29:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/arts-plastiques\/?p=6880"},"modified":"2022-07-08T14:23:42","modified_gmt":"2022-07-08T12:23:42","slug":"lycom-jr","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/arts-plastiques\/2022\/06\/06\/lycom-jr\/","title":{"rendered":"Projet plastique des \u00e9l\u00e8ves de sp\u00e9cialit\u00e9 arts plastiques au lyc\u00e9e de La Communication \u00e0 Metz avec l’artiste JR : installation du 2 au 6 mai 2022"},"content":{"rendered":"\n

\u201cFille\/gar\u00e7ons tout \u00e9gaux en \u00e9ducation\u201d<\/strong> : projet JR \/ Inside Out – Lyc\u00e9e de La Communication – Metz<\/p>\n\n\n\n

https:\/\/www.insideoutproject.net\/fr\/explore\/group-action\/filles-garcons-egalite-en-education<\/a><\/p>\n\n\n

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Le travail avec JR, dont le partenariat engag\u00e9 avec l\u2019\u00e9quipe depuis bient\u00f4t un an et en dialogue avec la place de la co-cr\u00e9ation en arts plastiques, vient s’inscrire daLe travail en arts plastiques avec l’artiste JR, dont le partenariat engag\u00e9 avec l’\u00e9quipe depuis bient\u00f4t un an et en dialogue avec la place de la co-cr\u00e9ation, vient s’inscrire dans l\u2019acad\u00e9mie. Le projet traduit une d\u00e9marche engag\u00e9e et sensible, qui propose aux \u00e9l\u00e8ves plasticiens d’\u00eatre acteurs et auteurs de la pratique artistique.<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n

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\u201cQuel objet symbolise notre \u00e9ducation (familiale, scolaire, personnelle, …) ?<\/strong>\u00ab\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Cette action est inscrite dans tout le lyc\u00e9e. Elle vise \u00e0 lutter contre les pr\u00e9jug\u00e9s sexistes qui limitent parfois les ambitions des jeunes dans la poursuite de leurs \u00e9tudes. <\/p>\n\n\n\n

La th\u00e9matique est donc filles\/gar\u00e7ons : \u00e9galit\u00e9 en \u00e9ducation. Du 2 au 6 mai 2022 de nombreuses actions seront men\u00e9es au sein de l’\u00e9tablissement (tables, rondes, conf\u00e9rences, lectures de texte, …) sur cette th\u00e9matique. L’id\u00e9e de ce projet est de faire rayonner ce questionnement au-del\u00e0 du lyc\u00e9e en disposant les portraits sur les grilles tout autour du lyc\u00e9e. Certaines donnent sur la voie du TRAM et d’autres sur une route fr\u00e9quent\u00e9e. Le rayonnement d\u00e9passera donc largement les limites de l’\u00e9tablissement. Des \u00e9l\u00e8ves de sp\u00e9cialit\u00e9 arts plastiques se chargeront de l’explication du projet aupr\u00e8s des autres membres du lyc\u00e9e (\u00e9l\u00e8ves, enseignants, agents, AED, parents), des prises de vue et de l’installation. La demande pour les prises de vue sera de poser avec un objet qui symbolise son \u00e9ducation (familiale et\/ou scolaire).<\/p>\n\n\n\n