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CASNAV-CAREP de l’académie de Nancy-Metz
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Centre Académique pour la Scolarisation des enfants allophones Nouvellement arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs

Centre Académique de Ressources pour l’Education Prioritaire

Eléments sur les langues premières des élèves allophones et sur l’acquisition du français langue seconde par les locuteurs
Article mis en ligne le 30 juin 2016
dernière modification le 12 janvier 2018

par CASNAV CAREP Nancy-Metz

Eléments pour comprendre le fonctionnement des langues premières des élèves allophones et les contrastes pertinents pour l’acquisition du français langue seconde.
Ces documents, produits par le groupe LGIDF (Langues et Grammaires en Ile de France), sont disponibles à cette adresse : http://lgidf.cnrs.fr/fiches-langues