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CASNAV-CAREP de l’académie de Nancy-Metz
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Centre Académique pour la Scolarisation des enfants allophones Nouvellement arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs

Centre Académique de Ressources pour l’Education Prioritaire

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CASNAV CAREP Nancy-Metz
Cet auteur ou autrice a écrit :
Analyse des difficultés langagières et linguistiques
Article mis en ligne le 12 mai 2014
Trames possibles pour la mise en place de projets individuels
Article mis en ligne le 12 mai 2014
Accueillir un enfant du Kosovo : Informations sur la langue albanaise et difficultés d’apprentissage du Français
→ Par Patrick Dugand, anciennement formateur au CASNAV-CAREP de Nancy-Metz
Article mis en ligne le 11 mai 2014
Quelques difficultés qui peuvent se présenter lors de l’apprentissage du français par les élèves dont la langue d’origine est le vietnamien, le lao ou le khmer
→ Synthèse réalisée par Eva Danysz, anciennement formatrice au CASNAV-CAREP de Nancy-Metz
Article mis en ligne le 11 mai 2014
Les difficultés d’apprentissage du français oral et écrit : cas des locuteurs finnois.
→ Par Eva Havu, maître de conférence à l’Université d’Helsinki (Département des langues romanes) et Patrick Dugand, anciennement formateur au CASNAV-CAREP de (...)
Article mis en ligne le 11 mai 2014