{"id":124,"date":"2017-12-29T17:17:24","date_gmt":"2017-12-29T16:17:24","guid":{"rendered":"http:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/documentation\/?page_id=124"},"modified":"2018-03-09T17:57:03","modified_gmt":"2018-03-09T16:57:03","slug":"parcours_avenir","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/documentation\/pratiques-pedagogiques\/pratiques-pedagogiques-college\/parcours_avenir\/","title":{"rendered":"Parcours Avenir"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\">Ici vous trouverez un ensemble de<strong>\u00a0sc\u00e9narios p\u00e9dagogiques d\u00e9di\u00e9s au coll\u00e8ge<\/strong>, \u00e9labor\u00e9s par des professeurs-documentalistes de l\u2019acad\u00e9mie, afin de\u00a0<strong>mutualiser les pratiques p\u00e9dagogiques<\/strong>\u00a0et de partager des id\u00e9es.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Ces s\u00e9ances se rapportent au <strong>Parcours Avenir<\/strong> et concernent essentiellement l&#8217;<strong>orientation<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">N\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 les reproduire ou \u00e0 vous en\u00a0<strong>inspirer<\/strong>, pour\u00a0<strong>cr\u00e9er<\/strong>\u00a0vous aussi vos propres sc\u00e9narios p\u00e9dagogiques !<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Retrouvez l&#8217;infographie pr\u00e9sentant le Parcours Avenir en cliquant <a href=\"http:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/documentation\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/Parcours_avenir.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #993366;\"><strong>ici<\/strong><\/span><\/a><\/p>\n<h3 style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a0SC\u00c9NARIOS p\u00e9dagogiques :<\/strong><\/h3>\n        <div id=\"accordions-tabs-193\" class=\"accordions-tabs-193 accordions-tabs accordions\">\r\n            \n<ul>\n      <li id=\"header-0\" class=\"tabs-nav head0 border-none\">\n\n      \n        <a class=\"accordions-tab-head\" href=\"#tabs-0\">\n          <span id=\"accordion-icons-0\" class=\"accordion-icons\">\n            <span class=\"accordion-icon-active accordion-plus\"><i class=\"fa fa-chevron-up\"><\/i><\/span>\n            <span class=\"accordion-icon-inactive accordion-minus\"><i class=\"fa fa-chevron-down\"><\/i><\/span>\n          <\/span>\n          <span id=\"header-text-0\" class=\"accordions-head-title\">Ce m\u00e9tier est-il fait pour moi ? <\/span>\n        <\/a>\n      \n\n    <\/li>\n\n    <\/ul>\n\n\n    <div class=\"tabs-content tabs-content0 \" id=\"tabs-0\">\n      <p>Cette s\u00e9ance va permettre \u00e0 l'\u00e9l\u00e8ve de conna\u00eetre son potentiel, de savoir s\u2019auto-\u00e9valuer et d'\u00eatre capable de d\u00e9crire ses int\u00e9r\u00eats, ses comp\u00e9tences et ses acquis : identifier et hi\u00e9rarchiser ses int\u00e9r\u00eats et ses aspirations personnels, analyser le niveau d\u2019ad\u00e9quation entre son potentiel et un projet d\u2019orientation.<\/p>\n<p><strong>Cliquez <a href=\"http:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/documentation\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/scenario_metier.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #33cccc\">ici<\/span><\/a> pour acc\u00e9der au sc\u00e9nario p\u00e9dagogique<\/strong><\/p>\n    <\/div>\n\n\n        <\/div>\r\n\n        <div id=\"accordions-tabs-203\" class=\"accordions-tabs-203 accordions-tabs accordions\">\r\n            \n<ul>\n      <li id=\"header-0\" class=\"tabs-nav head0 border-none\">\n\n      \n        <a class=\"accordions-tab-head\" href=\"#tabs-0\">\n          <span id=\"accordion-icons-0\" class=\"accordion-icons\">\n            <span class=\"accordion-icon-active accordion-plus\"><i class=\"fa fa-chevron-up\"><\/i><\/span>\n            <span class=\"accordion-icon-inactive accordion-minus\"><i class=\"fa fa-chevron-down\"><\/i><\/span>\n          <\/span>\n          <span id=\"header-text-0\" class=\"accordions-head-title\">Avatar parlant<\/span>\n        <\/a>\n      \n\n    <\/li>\n\n    <\/ul>\n\n\n    <div class=\"tabs-content tabs-content0 \" id=\"tabs-0\">\n      <p>R\u00e9alisation de \u00ab fiches m\u00e9tiers audio \u00bb avec des \u00e9l\u00e8ves d\u2019ULIS option D (troubles importants des fonctions cognitives). Ces fiches m\u00e9tiers prennent la forme d\u2019avatars auxquels on a associ\u00e9 la voix des \u00e9l\u00e8ves (enregistrement en MP3). Les avatars parlants sont cr\u00e9\u00e9s \u00e0 l\u2019aide du site voki.com sont personnalis\u00e9s par chaque \u00e9l\u00e8ve (choix et personnalisation d\u2019un personnage, choix de l\u2019arri\u00e8re-plan derri\u00e8re l\u2019avatar). Les yeux et la bouche du personnage s\u2019animent au fur et \u00e0 mesure qu\u2019il parle. Cela donne un c\u00f4t\u00e9 vivant et accrocheur. Les avatars sont ensuite publi\u00e9s dans PLACE dans la partie actualit\u00e9s \u00e9tablissement pour \u00eatre vus par l\u2019ensemble de la communaut\u00e9 \u00e9ducative. Ils sont \u00e9galement publi\u00e9s dans la partie orientation du portail du CDI et peuvent \u00eatre utilis\u00e9s par les autres \u00e9l\u00e8ves du coll\u00e8ge afin de d\u00e9couvrir des m\u00e9tiers.<\/p>\n<p><strong>Cliquez <a href=\"http:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/documentation\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/scenario_metier_avatar.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #33cccc\">ici<\/span> <\/a>pour acc\u00e9der au sc\u00e9nario p\u00e9dagogique (r\u00e9alis\u00e9 dans le cadre des TRAAM 2014-2015)<\/strong><\/p>\n    <\/div>\n\n\n        <\/div>\r\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ici vous trouverez un ensemble de\u00a0sc\u00e9narios p\u00e9dagogiques d\u00e9di\u00e9s au coll\u00e8ge, \u00e9labor\u00e9s par des professeurs-documentalistes de l\u2019acad\u00e9mie, afin de\u00a0mutualiser les pratiques p\u00e9dagogiques\u00a0et de partager des id\u00e9es. Ces s\u00e9ances se rapportent au Parcours Avenir et concernent essentiellement l&#8217;orientation. N\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 les reproduire ou \u00e0 vous en\u00a0inspirer, pour\u00a0cr\u00e9er\u00a0vous aussi vos propres sc\u00e9narios p\u00e9dagogiques ! 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