{"id":128,"date":"2017-12-29T17:28:29","date_gmt":"2017-12-29T16:28:29","guid":{"rendered":"http:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/documentation\/?page_id=128"},"modified":"2021-04-09T16:16:20","modified_gmt":"2021-04-09T14:16:20","slug":"parcours-deducation-artistique-et-culturel-peac","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/documentation\/pratiques-pedagogiques\/pratiques-pedagogiques-college\/parcours-deducation-artistique-et-culturel-peac\/","title":{"rendered":"Parcours d&#8217;Education Artistique et Culturel (PEAC)"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\">Ici vous trouverez un ensemble de<strong>\u00a0sc\u00e9narios p\u00e9dagogiques d\u00e9di\u00e9s au coll\u00e8ge<\/strong>, \u00e9labor\u00e9s par des professeurs-documentalistes de l\u2019acad\u00e9mie, afin de\u00a0<strong>mutualiser les pratiques p\u00e9dagogiques<\/strong>\u00a0et de partager des id\u00e9es.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Ces s\u00e9ances se rapportent au <strong>Parcours d&#8217;Education Artistique et Culturel<\/strong> et concernent essentiellement le <strong>domaines des arts et du patrimoine<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">N\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 les reproduire ou \u00e0 vous en\u00a0<strong>inspirer<\/strong>, pour\u00a0<strong>cr\u00e9er<\/strong>\u00a0vous aussi vos propres sc\u00e9narios p\u00e9dagogiques !<\/p>\n<p>Retrouvez \u00e9galement la <strong>Charte pour l&#8217;Education artistique et culturelle<\/strong> en cliquant <a href=\"http:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/documentation\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/Charte_PEAC.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #993366;\"><strong>ici<\/strong><\/span><\/a><\/p>\n<h3 style=\"text-align: center;\"><b>Sc\u00e9narios p\u00e9dagogiques :<\/b><\/h3>\n        <div id=\"accordions-tabs-1701\" class=\"accordions-tabs-1701 accordions-tabs accordions\">\r\n            \n<ul>\n      <li id=\"header-1617977590405\" class=\"tabs-nav head1617977590405 border-none\">\n\n      \n        <a class=\"accordions-tab-head\" href=\"#tabs-1617977590405\">\n          <span id=\"accordion-icons-1617977590405\" class=\"accordion-icons\">\n            <span class=\"accordion-icon-active accordion-plus\"><i class=\"fas fa-chevron-up\"><\/i><\/span>\n            <span class=\"accordion-icon-inactive accordion-minus\"><i class=\"fas fa-chevron-right\"><\/i><\/span>\n          <\/span>\n          <span id=\"header-text-1617977590405\" class=\"accordions-head-title\">Po\u00e8mes aux quatre vents<\/span>\n        <\/a>\n      \n\n    <\/li>\n\n    <\/ul>\n\n\n    <div class=\"tabs-content tabs-content1617977590405 \" id=\"tabs-1617977590405\">\n      <p>Dans le cadre du Printemps des po\u00e8tes et de la th\u00e9matique nationale de l\u2019ann\u00e9e \u00ab Le d\u00e9sir dans les rues de la ville \u00bb, le coll\u00e8ge de Baccarat a sollicit\u00e9 la Ville pour pr\u00e9senter les cr\u00e9ations po\u00e9tiques des \u00e9l\u00e8ves dans une exposition de plein-air, avec la participation de la classe de CM de l\u2019\u00e9cole primaire de la Serre. Au coll\u00e8ge, toutes les classes de 4\u00e8me ainsi que la 3\u00e8me A et la 6\u00e8me A ont r\u00e9alis\u00e9 des productions pour ce projet, accompagn\u00e9es par leur professeure documentaliste, leurs enseignantes de fran\u00e7ais et leur enseignante d\u2019arts plastiques. Origamis, ha\u00efkus, acrostiches, huitains, photo-po\u00e8mes ont pris leurs quartiers d\u2019abord \u00e0 la M\u00e9diath\u00e8que le jour du Printemps, puis au parc Michaut du 29 Mars au 11 Avril. Le soleil \u00e9tait au rendez-vous pour des ballades au fil des mots !<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-1702 size-large\" src=\"http:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/documentation\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/poemes_plein_air-867x1024.jpg\" alt=\"\" width=\"620\" height=\"732\" srcset=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/documentation\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/poemes_plein_air-867x1024.jpg 867w, https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/documentation\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/poemes_plein_air-254x300.jpg 254w, https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/documentation\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/poemes_plein_air-768x907.jpg 768w, https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/documentation\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/poemes_plein_air-322x380.jpg 322w, https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/documentation\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/poemes_plein_air.jpg 1194w\" sizes=\"auto, (max-width: 620px) 100vw, 620px\" \/><\/p>\n    <\/div>\n\n\n        <\/div>\r\n\n        <div id=\"accordions-tabs-1187\" class=\"accordions-tabs-1187 accordions-tabs accordions\">\r\n            \n<ul>\n      <li id=\"header-0\" class=\"tabs-nav head0 border-none\">\n\n      \n        <a class=\"accordions-tab-head\" href=\"#tabs-0\">\n          <span id=\"accordion-icons-0\" class=\"accordion-icons\">\n            <span class=\"accordion-icon-active accordion-plus\"><i class=\"fa fa-chevron-up\"><\/i><\/span>\n            <span class=\"accordion-icon-inactive accordion-minus\"><i class=\"fa fa-chevron-down\"><\/i><\/span>\n          <\/span>\n          <span id=\"header-text-0\" class=\"accordions-head-title\">Autoportrait - Tiroirs secrets<\/span>\n        <\/a>\n      \n\n    <\/li>\n\n    <\/ul>\n\n\n    <div class=\"tabs-content tabs-content0 \" id=\"tabs-0\">\n      <p>Dans le cadre d\u2019une s\u00e9quence de lettres d\u00e9di\u00e9e \u00e0 l\u2019autobiographie en 3\u00e8me, les \u00e9l\u00e8ves sont invit\u00e9s \u00e0 r\u00e9aliser leur autoportrait, plus pr\u00e9cis\u00e9ment \u00e0 cr\u00e9er et photographier leur \u00ab tiroir secret \u00bb compos\u00e9 des objets qui les d\u00e9finissent personnellement. Chacun est ensuite film\u00e9 pendant qu\u2019il pr\u00e9sente \u00e0 l\u2019oral son tiroir secret \u00e0 la classe et qu\u2019il explicite ses choix. Les photographies des tiroirs sont expos\u00e9es au CDI, sans indication des noms des \u00e9l\u00e8ves. Un Qrcode menant \u00e0 la vid\u00e9o de chaque \u00e9l\u00e8ve est affich\u00e9 \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de sa photographie. Le public peut donc tenter de deviner \u00e0 qui appartient chaque tiroir secret, et v\u00e9rifier son hypoth\u00e8se en visionnant les vid\u00e9os gr\u00e2ce aux tablettes de l\u2019\u00e9tablissement.<\/p>\n<p><strong>Cliquez<span style=\"color: #33cccc\"> <a style=\"color: #33cccc\" href=\"http:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/documentation\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/autoportrait_tiroir-secret.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ici<\/a><\/span> pour acc\u00e9der au sc\u00e9nario p\u00e9dagogique<\/strong><\/p>\n    <\/div>\n\n\n        <\/div>\r\n\n        <div id=\"accordions-tabs-249\" class=\"accordions-tabs-249 accordions-tabs accordions\">\r\n            \n<ul>\n      <li id=\"header-0\" class=\"tabs-nav head0 border-none\">\n\n      \n        <a class=\"accordions-tab-head\" href=\"#tabs-0\">\n          <span id=\"accordion-icons-0\" class=\"accordion-icons\">\n            <span class=\"accordion-icon-active accordion-plus\"><i class=\"fa fa-chevron-up\"><\/i><\/span>\n            <span class=\"accordion-icon-inactive accordion-minus\"><i class=\"fa fa-chevron-down\"><\/i><\/span>\n          <\/span>\n          <span id=\"header-text-0\" class=\"accordions-head-title\">Poemon Go <\/span>\n        <\/a>\n      \n\n    <\/li>\n\n    <\/ul>\n\n\n    <div class=\"tabs-content tabs-content0 \" id=\"tabs-0\">\n      <p>Cette animation d\u2019ouverture culturelle et artistique se d\u00e9roule pendant le <strong>Printemps des Po\u00e8tes<\/strong>. Il s\u2019agit pour les \u00e9l\u00e8ves de trouver dans le coll\u00e8ge des Po\u00e9mons, monstres-po\u00e8mes r\u00e9alis\u00e9s par une classe de 6\u00e8me avec leur enseignante de fran\u00e7ais, puis de les r\u00e9citer aux adultes pour les attraper. Ce jeu-concours est organis\u00e9 \u00e0 la mani\u00e8re du jeu vid\u00e9o en r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e \u00ab Pok\u00e9mon GO \u00bb, gr\u00e2ce aux tablettes du CDI (mais il peut \u00eatre mis en place sans tablettes). C\u2019est une fa\u00e7on de rendre vivantes les chim\u00e8res po\u00e9tiques cr\u00e9\u00e9es par les \u00e9l\u00e8ves, et de les partager avec la communaut\u00e9 \u00e9ducative.<\/p>\n<p><strong>Cliquez <a href=\"http:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/documentation\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/scenario_poemon.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #33cccc\">ici<\/span> <\/a>pour acc\u00e9der au sc\u00e9nario p\u00e9dagogique<\/strong><\/p>\n<p><strong>Cliquez <a href=\"http:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/documentation\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/poemon-GO-infographie.png\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #33cccc\">ici<\/span><\/a> pour acc\u00e9der \u00e0 l'infographie r\u00e9alis\u00e9e pour pr\u00e9senter Poemon Go !\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"details-image\" src=\"http:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/documentation\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/banniere_poemon-1024x348.jpg\" alt=\"\" \/><\/p>\n    <\/div>\n\n\n        <\/div>\r\n\n        <div id=\"accordions-tabs-963\" class=\"accordions-tabs-963 accordions-tabs accordions\">\r\n            \n<ul>\n      <li id=\"header-0\" class=\"tabs-nav head0 border-none\">\n\n      \n        <a class=\"accordions-tab-head\" href=\"#tabs-0\">\n          <span id=\"accordion-icons-0\" class=\"accordion-icons\">\n            <span class=\"accordion-icon-active accordion-plus\"><i class=\"fa fa-chevron-up\"><\/i><\/span>\n            <span class=\"accordion-icon-inactive accordion-minus\"><i class=\"fa fa-chevron-down\"><\/i><\/span>\n          <\/span>\n          <span id=\"header-text-0\" class=\"accordions-head-title\">Perspective en peinture<\/span>\n        <\/a>\n      \n\n    <\/li>\n\n    <\/ul>\n\n\n    <div class=\"tabs-content tabs-content0 \" id=\"tabs-0\">\n      <p>Cette s\u00e9ance s'int\u00e8gre dans une s\u00e9quence d'arts plastiques d\u00e9di\u00e9e \u00e0 l'\u00e9tude de la perspective en peinture. Il s'agit d'effectuer une recherche documentaire dans le but de s\u00e9lectionner une peinture de la Renaissance en perspective, et une peinture du XX\u00e8me si\u00e8cle pr\u00e9sentant une perspective d\u00e9form\u00e9e ou absente. La modalit\u00e9 privil\u00e9gi\u00e9e est la comparaison des sources et documents utilis\u00e9s, afin de s'interroger sur le fonctionnement d'un moteur de recherche d'images, et du statut de l'auteur sur Internet.<\/p>\n<p><strong>Cliquez\u00a0<span style=\"color: #33cccc\"><a style=\"font-weight: inherit;font-style: inherit;color: #33cccc\" href=\"http:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/documentation\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/perspective_peinture.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: inherit;font-style: inherit\">ic<\/span>i<\/a>\u00a0<\/span>pour acc\u00e9der au sc\u00e9nario p\u00e9dagogique (r\u00e9alis\u00e9 dans le cadre du Parcours sur l'esprit critique)\u00a0<\/strong><\/p>\n    <\/div>\n\n\n        <\/div>\r\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ici vous trouverez un ensemble de\u00a0sc\u00e9narios p\u00e9dagogiques d\u00e9di\u00e9s au coll\u00e8ge, \u00e9labor\u00e9s par des professeurs-documentalistes de l\u2019acad\u00e9mie, afin de\u00a0mutualiser les pratiques p\u00e9dagogiques\u00a0et de partager des id\u00e9es. Ces s\u00e9ances se rapportent au Parcours d&#8217;Education Artistique et Culturel et concernent essentiellement le domaines des arts et du patrimoine. N\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 les reproduire ou \u00e0 vous en\u00a0inspirer, pour\u00a0cr\u00e9er\u00a0vous &hellip; <a href=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/documentation\/pratiques-pedagogiques\/pratiques-pedagogiques-college\/parcours-deducation-artistique-et-culturel-peac\/\" class=\"more-link\">Lire la suite <span class=\"screen-reader-text\">Parcours d&#8217;Education Artistique et Culturel (PEAC)<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"parent":60,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-128","page","type-page","status-publish","hentry","without-featured-image"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/documentation\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/128","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/documentation\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/documentation\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/documentation\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/documentation\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=128"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/documentation\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/128\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1703,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/documentation\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/128\/revisions\/1703"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/documentation\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/60"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/documentation\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=128"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}