Inspection Education Nationale de Neuves-Maisons
| Inspection Education Nationale de Neuves-Maisons |
|
- Accueil
- La circonscription
- Pédagogie
-
Arts et Culture
ÉCOLE en DÉMARCHE de DÉVELOPPEMENT DURABLE - E3D
École inclusive
Collège
Directeurs
EMI (Education aux médias et à l’information)
-
Enseigner et apprendre avec le numérique (mise à jour 06/2025)
- Aides & Ressources
- Codage et programmation à l’école
- ENT ONE
- Montage audio et vidéo
- Outils des directeurs·trices (Mise à jour 01/2025)
- Projets départementaux...
- Tablettes
EPS- Adhérer à l’USEP
- Agréments : procédures et tutoriels
- APQ
- Cyclisme
- De la corde à sauter au duble dutch
- Lettre-infos EPS et assistant de prévention
- Mathématiques et APQ (Activités Physiques Quotidiennes)
- Natation
- Sports collectifs
Evaluations
Evaluer pour permettre aux élèves d’apprendre
F de F items
-
F de F points d’appui
Français
Je découvre le métier d’enseignant
Je remplace
Maternelle
Mathématiques
-
-
Arts et Culture
- Formulaires
- Démarche pour un projet fédérateur
Actualités
Guide de la Semaine des langues
Cette dixième édition de la semaine des langues se tiendra du 17 au 22 mars 2025 sur l’ensemble du territoire.
La thématique retenue pour cet anniversaire est « Des langues pour créer, innover et s’engager ! ».
Cet évènement marque l’occasion de célébrer les langues de manière ludique et mobiliser les équipes pédagogiques et les élèves.
La dimension linguistique (lire, écrire, parler) est renforcée pour soutenir la progression de tous les élèves dans la maîtrise des langues.
- Guide de la Semaine des langues
Dans la même rubrique
- La dyslexie : un trouble mal compris
- EMI C1/C2/C3 : ressources du CLEMI (centre pour l’éducation aux médias et à l’information)
- Bouge : un chant commun olympique
- Ressource de la maternelle au CM2 : primatheux
- Mieux comprendre comment fonctionne le cerveau (pour les élèves)
- Adaptation des programmes pour le cycle 1 et le cycle 2
- Sciences participatives sur la thématique du sol et des vers de terre (CP à CM2)
- FAQ circonscription / Actualités - 2023/24
- C1 : Séquences robotiques (entrer en communication, réfléchir entre pairs)
- C2 & 3 : Accompagner les élèves à comprendre un texte, oui, mais concrètement ? (maj 16/04/2025)
- Année des Géosciences - concours scientifique sur les risques naturels
- Directeurs / AESH : textes parus été (maj 18/08)
- La vie dans la circonscription (mise à jour 29/01/2024)
- « Semaine du Goût » organisée du 14 au 20 octobre 2024
- Concours Kamishibaï plurilingue + formation
- Village des Sciences - 11 octobre 2024
- Formation Académique Sciences et Technologie - Cycle 2_21 et 22 octobre 2024
- PHARE : journée nationale de lutte contre le harcèlement le 7 novembre
- Ecole maternelle : comment créer les conditions du recours à l’écrit ?
- La course aux nombres
- Le cahier numérique de poésie
- Compétences langagières et outils numériques
- Cellule d’écoute VDHA (Violence, Discrimination, Harcèlement et Agissements sexistes
- Posture vigipirate été-automne 2024 et organisation d’évènements avec public (maj 15/05)
- La pragmatique du langage dans le TSA : comprendre et reconnaitre les conséquences
- Lancement de l’appel à projets scolaire « Classes d’eau » - Agence de l’eau Rhin-Meuse
- Projet biodiversité cycle 3 - 2024-25 (Main à la pâte)
- PACTE enseignant - Stages de réussite
- Inscriptions au dispositif partenaires scientifiques pour la classe 2024-25
- Circulaire de rentrée
- Cumul d’activité 2024/2025
- Calendrier 2024-25
- FAQ circonscription / Actualités 2024-25 (maj 01/05/2025)
- L’intelligence artificielle à l’école élémentaire
- Conférences dans le cadre de l’année des géosciences le 21 janvier 2025
- Maternelle : diaporama conférence (Y. Bouché, G. Parmentier)
- Maternelle : points de vigilance nouveaux programmes
- Concours de poésie du PNRL
- La semaine olympique et paralympique (SOP) du 31 mars au 4 avril 2025
- Repères de l’EMI dans le premier degré
- Actualité sur Adage
- PHARE : La citoyenneté numérique à l’ère de l’IA
- CP - Mathématiques - Quels matériels incontournables et pour quelle utilisation ?
- Lettre de la pédagogie - Mars 2025
- L’actualité pédagogique du numérique
- C3 : aborder les grands enjeux de l’EMI (7 séances clés en main)
- C3 : Sors-moi de l’IA
- CP : Choisir un manuel de lecture
- CE1 : Comment analyser et choisir un manuel de français ?
- CP : comment analyser et choisir un manuel de mathématiques ?
- CP : programmer sa progression
- Maternelle : acquisition de la propreté (consignes parents)
- Les capacités attentionnelles des élèves
- Maternelle : rentrée échelonnée
- Avant 4 ans : développement et structuration du langage oral et écrit
- Avant 4 ans : acquérir les premiers outils mathématiques
- Inscriptions formations vacances
- Nouveautés : facilacoder
- EDD - Projet aires terrestres éducatives -
- | plan du site |
- rédaction |
- Se connecter |