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Actualités

CP : Exploiter les résultats des évaluations nationales

Les fiches ressources mises à disposition ci-dessous offrent des pistes pour planifier des activités ciblées, destinées à accompagner les élèves dans leurs apprentissages.
Les analyses et suggestions qu’elles exposent peuvent également servir de support pour travailler les compétences évaluées.

FRANCAIS
Reconnaître des lettres : Connaissance des lettres et maîtrise de quelques relations entre les unités de base de l’écrit (graphème) et de l’oral (phonème)
Discriminer des sons :Manipuler des phonèmes
Comprendre des mots sans autre aide que le langage entendu : Compréhension du langage oral au niveau lexical : vocabulaire
Comprendre des phrases lues par l’enseignant : Compréhension du langage oral au niveau supra-lexical : groupes de mots et phrases
Comprendre un texte lu par l’enseignant : Compréhension du langage oral au niveau supra-lexical : Textes

MATHEMATIQUES
Quantifier des collections jusqu’à 10 au moins : Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer
Comparer deux nombres à partir de leur écriture chiffrée : Comprendre et utiliser des nombres entiers pour comparer
Lire des nombres entiers jusqu’à 10 : Lire des nombres entiers
Ecrire (en chiffres) des nombres entiers : Écrire des nombres entiers
Associer un nombre entier à une position :Représenter des nombres entiers
Résoudre des problèmes relevant de structures additives (addition/soustraction) : Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul
Reproduire un assemblage : Espace et géométrie

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