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École inclusive

Différencier l’enseignement par les outils

Découvrez à travers le témoignage d’Émilie Bocqueho – enseignante en classe de CP – comment l’utilisation d’outils collectifs et évolutifs (affichages, matériel divers comme les bandes numériques ou les sous-mains) peut améliorer significativement le processus d’apprentissage des élèves et les rendre plus autonomes. Elle explique également comment mettre en place ces outils et les adapter correctement aux besoins particuliers des élèves.

Retrouvez l’épisode précédent « Pour différencier : faut-il personnaliser ou individualiser ? »