POSTES DE COORDONNATEUR DU SERVICE DE L’ÉCOLE INCLUSIVE

{{}}

Les postes de coordination du Service de l’École Inclusive sont assurés par des professeurs des écoles spécialisées.

Ces postes nécessitent une bonne connaissance du dispositif départemental de scolarisation des élèves handicapés, des élèves à besoins éducatifs particuliers et une bonne connaissance des textes y référant.

 Missions d’information, de conseil et de liaison avec les différents partenaires (MDPH enfants, enseignants référents, établissements scolaires, services spécialisés, associations de parents, I.E.N.…).

 Coordination des A.E.S.H. : recrutement, suivi, formation.

 Mettre en œuvre l’accompagnement des élèves en situation de handicap

 Gérer la cellule d’accueil, d’écoute, et de réponse destinée aux parents et aux responsables légaux d’élèves en situation de handicap

 Mission de lien et de suivi avec les différents acteurs des PIAL

 Mise en œuvre de la cartographie des PIAL

 Gestion des enquêtes statistiques.

 Participation aux équipes pluridisciplinaires à la MDPH

 Soutien technique et juridique aux DSDEN et aux établissements publics locaux d’enseignement (EPLE)

 Condition : de préférence être titulaire du CAPPEI ou d’un titre antérieur équivalent.