Pôle départemental école maternelle 54

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Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

« Sensibilisation à l’architecture » 

JPEG« Sensibilisation à l’architecture » 

Intérêts pédagogiques

- Développer une approche sensible de l’environnement proche de l’élÚve : aptitude à voir et regarder, à décrire, à comprendre

- Susciter sa curiosité 

- Stimuler sa créativité par des pratiques artistiques

- Mobiliser le langage de l’élÚve dans des situations diverses

Apprentissages des élÚves 

Ces activités permettront aux élÚves d’apprendre Ã  :

- Explorer et se situer dans l’espace proche : école, classe

- Mobiliser ses sens : observer, toucher, sentir, écouter

- Observer, rechercher des critÚres de classements de matériaux

- Créer des formes nouvelles en utilisant des matériaux, formes, couleurs

- Réaliser des productions en volume.

- Identifier le rÃŽle des ouvertures dans un bâtiment

- Ã ?changer et réfléchir avec les autres, expliquer, questionner, évoquer, acquérir le lexique.

Relation école/famille

- Les travaux ont été réalisés à partir parents de matériaux collectés et apportés à l’école par les familles.

- Les élÚves ont présenté leurs recherches et pratiques dans le cadre d’une exposition.

- Le travail sur les fenêtres a été réalisé à partir des maisons du quartier. Des échanges parents/enfants peuvent avoir lieu sur le chemin de l’école. 

- Les parents ont accompagné les élÚves au centre Pompidou Metz pour une visite.

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