Pôle départemental école maternelle 54

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Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

« LE TAPISTOIRE »

Intérêts pédagogiques 

Compétences langagières :
- Communiquer avec les adultes et avec les autres enfants par le langage, en se faisant comprendre.

- S’exprimer dans un langage syntaxiquement correct et précis. Reformuler pour se faire mieux comprendre.

- Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer.

Descriptif

- Un support qui privilégie la manipulation, invite les enfants à s’approprier l ;histoire et à entrer dans la narration.

- Posé à même le sol au milieu des jeunes auditeurs, il permet de mettre en scène une histoire.

Celle-ci est animée par l’enseignant puis par les élèves.

- Une exploitation de l’album Bébés chouettes de Martin Waddell (Auteur) et Patrick Benson (Illustrateur) - Album 2 à 4 ans - École des Loisirs (1993). Résumé : Comme tous les bébés chouettes, Sarah, Rémy et Lou réfléchissent beaucoup - surtout la nuit, quand ils sont

seuls, et que leur maman chouette n’est pas encore rentrée... Thèmes : Apprentissage de l’autonomie - Chouette / Hibou - Nuit (dans la) - Peur - Relation avec la mère

Points de vigilance (Extraits des documents d’accompagnement) :

- Ce n’est pas tant la qualité du support de la qualité des échanges animés par l’enseignant qui favorise le développement de compétences langagières et la capacité à comprendre un texte entendu, facteur de réussite scolaire.

Documents à télécharger :

- Présentation du Tapistoire de Bébés chouettes :TAPISTOIRE bébés chouettes.pdf

Ressources complémentaires :
- Des albums pour apprendre à parler – Parcours M@gistère (en autoinscription)

- Compréhension d’un texte entendu : ressources et dossiers pédagogiques (Ressources pour la lecture en réseau - Dossiers et activités pour exploiter différents albums sur le site de L’école des Loisirs.

Contact :
Conseillers pédagogiques circonscription de Jarville 

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