Pôle départemental école maternelle 54

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Ressources du forum de mars 2018

Atelier Descriptif Domaine
Le temps perdu, un temps gagné. Présentation d’une mise en œuvre de jeux existants ou créés pour mieux comprendre les histoires travaillées en classe sur le thÚme du temps, de la temporalité. => JEUX
Théâtre en ’jeux’ A partir d’un travail sur les émotions et les expressions en partant de l’histoire de Boucle d’Or, permettre à l’enfant de mettre son corps en jeu sur scÚne pour oser s’exprimer et avoir confiance en lui. => ACTIVITE PHYSIQUE
Jouer et apprendre : Comment le jeu permet-il à l’enfant de développer sa créativité ? Présentation d’un jeu de dé, permettant de créer en arts plastiques. Présentation de la démarche et d’un exemple de progression concernant les 4 niveaux de l’école maternelle. => ARTS
La classe muti-niveaux La gestion des espaces et du temps. L’organisation de la vie de groupe (binÎme, tutorat, partage des tâches, responsabilités) et du travail des élÚves (fonctionnement des ateliers, différenciation) => CLASSE MULTINIVEAUX
Le cahier à histoires - un outil individuel et progressif au service de la compréhension des histoires et du langage oral Ce cahier qui suit les élÚves de la PS à la GS recueille les histoires travaillées en classe, qu’elles soient issues de la littérature jeunesse ou des contes patrimoniaux. Les élÚves "agissent" dans ce cahier en ayant des activités à effectuer qui permettent de travailler la compréhension. Le langage oral est une compétence également trÚs travaillée, l’objectif étant que chaque élÚve raconte seul les histoires consignées à partir de ce support. => LANGAGE