Pôle départemental école maternelle 54
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PROGRAMMES 2025
Enseigner dehors
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions- Ressources institutionnelles - Langage
- Comprendre un texte entendu
- Enseigner le vocabulaire à l’école maternelle
- GLOSSAIRE Langage écrit
- L’éveil à la diversité linguistique à l’école maternelle
- Les activités d’écriture à l’école maternelle.
- Produire des discours variés
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Acquérir les premiers outils mathématiques
- Ressources institutionnelles - Maths
- Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
- Découvrir les nombres et leurs utilisations
Explorer le monde
Agir et s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique
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Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
DVD collection : "Ecole Maternelle : Enjeux"
JOUER et APPRENDRE à l’école maternelle
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PROGRAMMES 2025
- Gestion classe
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Enseigner au cycle 1
Egalité filles - garçons
Pédagogie différenciée
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Accueillir et Scolariser les enfants de moins de 3 ans
Accueillir et Scolariser un élève allophone
Comment parler aux enfants d’une actualité violente ?
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Accueillir et scolariser un enfant qui relève du handicap
Classe multi-niveaux
Enseigner en période de crise sanitaire
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Enseigner au cycle 1
- Evaluation positive
- Coéducation
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FORUM 2018 : Théatre en [jeux]
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FORUM 2018 : Théatre en [jeux] |
Pourquoi le théâtre en maternelle ? :
POUR APPRENDRE AUTREMENT
Les enjeux sociaux et culturels
Les enjeux pédagogiques
Annexe 1 : programmation théatre
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dernière mise à jour : mardi 3 mars 2026