Pôle départemental école maternelle 54
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- Accueil
- Ecole à 3 ans
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PROGRAMMES 2025
Enseigner dehors
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions- Ressources institutionnelles - Langage
- Quels jeux pour des apprentissages langagiers ?
- Comprendre un texte entendu
- Enseigner le vocabulaire à l’école maternelle
- GLOSSAIRE Langage écrit
- L’éveil à la diversité linguistique à l’école maternelle
- Les activités d’écriture à l’école maternelle.
- Produire des discours variés
-
Acquérir les premiers outils mathématiques
- Ressources institutionnelles - Maths
- Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
- Découvrir les nombres et leurs utilisations
Explorer le monde
Agir et s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique
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Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
DVD collection : "Ecole Maternelle : Enjeux"
JOUER et APPRENDRE à l’école maternelle
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PROGRAMMES 2025
- Gestion classe
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Enseigner au cycle 1
Egalité filles - garçons
Pédagogie différenciée
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Accueillir et Scolariser les enfants de moins de 3 ans
Accueillir et Scolariser un élève allophone
Comment parler aux enfants d’une actualité violente ?
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Accueillir et scolariser un enfant qui relève du handicap
Classe multi-niveaux
Enseigner en période de crise sanitaire
-
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Enseigner au cycle 1
- Evaluation positive
- Coéducation
- FORUM
Flashs
Nouveau programme Cycle 1 pour la rentrée 2026 |
PARUTION EDUSCOL
Nouveau programme CYCLE 1 applicable à la rentrée 2026 : son préambule et ses 6 domaines d’apprentissage.
En vigueur à la rentrée 2026, dans le BO n°19 du 7 mai 2026
- Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités physiques
- Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
- Se repérer dans le temps et l’espace Nouveau découpage
- Découvrir le monde du vivant, de la matière et des objets Nouveau découpage
En vigueur depuis la rentrée 2025, dans le BO du 31 octobre 2024
- Développement et structuration du langage oral et écrit
- Acquisition des premiers outils mathématiques.
- Éduquer à la vie affective et relationnelle (Evar) - Le programme pour l’école maternelle.
- Éducation au développement durable dans le cadre des enseignements : Attendus de fin de cycle 1 (le 15/10/2024).
RESSOURCES DÉPARTEMENTALES pour aider à l’appropriation de ces nouveaux programmes : Accéder aux différents documents élaborés par le groupe départemental 54.
Les documents de cet article
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54- Synthèse Programme 2025 C1 - LANGAGE
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54- Synthèse Programme 2025 C1 - MATHS
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54_programme_2025_détail thematiques_langage_et_maths
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Appropriation programmes_Consignes & tableaux
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Appropriation programmes_Consignes & tableaux
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Diaporama 54_Langage écrit_Motifs organisés
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programme 2025 L07 écouter et comprendre différentes formes d’écrits
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programme 2025 L09 produire de premiers écrits
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programme 2025 M02 - Résoudre des problèmes
Dans la même rubrique
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- La lettre de l’école maternelle
- L’aide personnalisée en école maternelle
- Continuité maternelle - élémentaire
- Repères et outils pour l’enseignement en école maternelle
- Repères et outils pour organiser l’enseignement du langage et des mathématiques et pour reconsidérer la gestion des temps et des modes d’apprentissage
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dernière mise à jour : vendredi 29 mai 2026