Pôle départemental école maternelle 54
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- Accueil
- Ecole à 3 ans
- Domaines d’apprentissage
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PROGRAMMES 2025
Enseigner dehors
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions- Ressources institutionnelles - Langage
- Comprendre un texte entendu
- Enseigner le vocabulaire à l’école maternelle
- GLOSSAIRE Langage écrit
- L’éveil à la diversité linguistique à l’école maternelle
- Les activités d’écriture à l’école maternelle.
- Produire des discours variés
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Acquérir les premiers outils mathématiques
- Ressources institutionnelles - Maths
- Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
- Découvrir les nombres et leurs utilisations
Explorer le monde
Agir et s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique
-
Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
DVD collection : "Ecole Maternelle : Enjeux"
JOUER et APPRENDRE à l’école maternelle
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PROGRAMMES 2025
- Gestion classe
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Enseigner au cycle 1
Egalité filles - garçons
Pédagogie différenciée
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Accueillir et Scolariser les enfants de moins de 3 ans
Accueillir et Scolariser un élève allophone
Comment parler aux enfants d’une actualité violente ?
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Accueillir et scolariser un enfant qui relève du handicap
Classe multi-niveaux
Enseigner en période de crise sanitaire
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Enseigner au cycle 1
- Evaluation positive
- Coéducation
- FORUM
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Ecole à 3 ans
Ecole à 3 ans
Comment préparer l’accueil des enfants de TPS et PS ?
INSTRUCTION OBLIGATOIRE à 3 ans
- La lettre de l’école maternelle n°14 : Instruction obligatoire à 3 ans - Accueillir tous les enfants
- Le cadre de la loi :
- La demande d’aménagement du temps uniquement en PS (BO n°31 du 29 août 2019 - MENE1918999D).
Pour une école maternelle accueillante
- L’entretien d’accueil avec les parents et l’enfant : guide d’entretien
- La contribution de l’école maternelle à l’apprentissage de la continence : Lettre de l’école maternelle n°15
- Des albums pour traiter de l’acquisition de la continence et des besoins physiologiques
- La mallette des parents et des professionnels : des conseils, des ressources et des outils (dans différentes langues) pour comprendre les enjeux de l’école et renforcer les lien entre les différents acteurs de la réussite scolaire de chaque enfant.
Pour une école maternelle bienveillante et exigeante
Les documents de cette rubrique
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Diaporama présentation apprentissages Parents_à adapter à sa classe
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Formation initiale des directeurs - préparer la rentrée - mai 2024
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Lettre adressée à l’enfant pendant les vacances
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Livret accueil ENFANT
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Livret accueil PARENTS
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Modèle de lettre à adresser à l’enfant pendant les vacances (.odt)
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Points réglementaires - Questions Instruction obligatoire (DSDEN54 - 2020)
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Questions Parents pour connaître enfant_modifiable
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Questions Parents pour connaître enfant_pdf interactif
Les articles de cette rubrique
- La MALETTE des PARENTS : enjeux de l’école - liens entre les acteurs
- L’instruction obligatoire à 3 ans
- ALBUMS - Acquisition de la continence - Besoins physiologiques
- La RENTRÉE ÉCHELONNÉE
- Scolariser des enfants qui sont en cours d’acquisition de la continence ?
- 1re RENTRÉE - Comment préparer l’accueil des enfants de TPS et PS ?
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dernière mise à jour : mercredi 19 novembre 2025