{"id":3982,"date":"2022-11-24T10:42:44","date_gmt":"2022-11-24T09:42:44","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/dsden55\/?p=3982"},"modified":"2022-11-24T10:42:44","modified_gmt":"2022-11-24T09:42:44","slug":"sections-denseignement-general-et-professionnel-adapte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/dsden55\/?p=3982","title":{"rendered":"Sections d&rsquo;enseignement g\u00e9n\u00e9ral et professionnel adapt\u00e9"},"content":{"rendered":"\n<p><a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/1184\/sections-d-enseignement-general-et-professionnel-adapte#\"><\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><noscript><img decoding=\"async\" data-skip-lazy src=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/dsden55\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/le-coll-ge-1805-educnat-schwebel-011-5969-804x438.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3986\"\/><\/noscript><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMTM0MCIgaGVpZ2h0PSI3MzAiIHZpZXdCb3g9IjAgMCAxMzQwIDczMCIgZmlsbD0ibm9uZSIgeG1sbnM9Imh0dHA6Ly93d3cudzMub3JnLzIwMDAvc3ZnIj48L3N2Zz4=\" alt class=\"wp-image-3986 vp-lazyload\" data-src=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/dsden55\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/le-coll-ge-1805-educnat-schwebel-011-5969-804x438.jpg\" data-sizes=\"auto\" loading=\"eager\"><\/figure>\n\n\n\n<p><em>Source : EDUSCOL<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Au coll\u00e8ge, les sections d&rsquo;enseignement g\u00e9n\u00e9ral et professionnel adapt\u00e9 (Segpa) accueillent des \u00e9l\u00e8ves pr\u00e9sentant des difficult\u00e9s scolaires graves et persistantes auxquelles n&rsquo;ont pu rem\u00e9dier les actions de pr\u00e9vention, d&rsquo;aide et de soutien.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"summary-item-0\">L&rsquo;organisation des enseignements en Segpa<\/h2>\n\n\n\n<p>L&rsquo;organisation sp\u00e9cifique de la scolarisation des \u00e9l\u00e8ves du coll\u00e8ge b\u00e9n\u00e9ficiant de la section d&rsquo;enseignement g\u00e9n\u00e9ral et professionnel adapt\u00e9 (Segpa) se caract\u00e9rise par un enseignement au sein de la Segpa, des s\u00e9quences d&rsquo;apprentissage avec les \u00e9l\u00e8ves des autres classes et la mise en oeuvre de projets communs entre les classes de la Segpa et les classes du coll\u00e8ge. La Segpa a pour ambition l&rsquo;acquisition des connaissances et comp\u00e9tences du socle commun, de connaissances, de comp\u00e9tence et de culture pour les \u00e9l\u00e8ves qu&rsquo;elle accompagne ainsi l&rsquo;acc\u00e8s \u00e0 une formation professionnelle conduisant au minimum \u00e0 une qualification dipl\u00f4mante de niveau V.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Texte de r\u00e9f\u00e9rence<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Les horaires en vigueur \u00e0 compter de la rentr\u00e9e scolaire 2017 sont d\u00e9finis par l&rsquo;<a href=\"https:\/\/www.legifrance.gouv.fr\/affichTexte.do;jsessionid=8ACB37FF1F371A5A1C63809B3DE32DDD.tpdila11v_1?cidTexte=JORFTEXT000035427613&amp;dateTexte=20170901\">Arr\u00eat\u00e9 du 31 juillet 2017 modifiant l&rsquo;arr\u00eat\u00e9 du 21 octobre 2015 relatif aux classes des sections d&rsquo;enseignement g\u00e9n\u00e9ral et professionnel adapt\u00e9&nbsp;<\/a>(JO du 17 ao\u00fbt 2017)<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>&nbsp;<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>6e<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>5e<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>4e<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>3e<\/strong><\/td><\/tr><tr><td><strong>EPS<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">4h<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3h<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3h<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3h&nbsp;<\/td><\/tr><tr><td><strong>Enseignements artistiques<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2h<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2h<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2h<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2h<\/td><\/tr><tr><td><strong>Fran\u00e7ais<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">4h30<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">4h30<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">4h30<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">4h<\/td><\/tr><tr><td><strong>H-G-EMC<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3h<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3h<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3h<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2h<\/td><\/tr><tr><td><strong>Langue vivante<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">4h<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3h<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3h<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3h<\/td><\/tr><tr><td><strong>Math\u00e9matiques<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">4h30<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3h30<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3h30<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3h30<\/td><\/tr><tr><td><strong>Sciences et technologie<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">4h<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">4h30<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">3h<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2h<\/td><\/tr><tr><td><strong>D\u00e9couverte professionnelle<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">&nbsp;<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">&nbsp;<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">6h<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">12h<\/td><\/tr><tr><td><strong>Module d&rsquo;aides sp\u00e9cifiques<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">&nbsp;<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2h30<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">&nbsp;<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">&nbsp;<\/td><\/tr><tr><td><strong>Total *<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">26h dont 3h<br>d&rsquo;enseignements<br>compl\u00e9mentaires<br>&nbsp;<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">26h dont 4h<br>d&rsquo;enseignements<br>compl\u00e9mentaires<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">28h dont 4h<br>d&rsquo;enseignements<br>compl\u00e9mentaires<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">31h30 dont 4h<br>d&rsquo;enseignements<br>compl\u00e9mentaires<\/td><\/tr><tr><td><em>* S&rsquo;y ajoutent au moins 10 heures annuelles de vie de classe par niveau.<\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"summary-item-1\">Une structure sp\u00e9cifique pour une meilleure inclusion des \u00e9l\u00e8ves<\/h2>\n\n\n\n<p>Au sein d&rsquo;un coll\u00e8ge plus inclusif, la Segpa, bien identifi\u00e9e comme structure doit permettre aux \u00e9l\u00e8ves issus de classes de CM2 pr\u00e9-orient\u00e9s en Segpa de poursuivre les enseignements du cycle de consolidation et du cycle des approfondissements.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"summary-item-2\">Une orientation et des modalit\u00e9s d&rsquo;admission red\u00e9finies<\/h3>\n\n\n\n<p>\u00c0 la fin de la premi\u00e8re ann\u00e9e du cycle de consolidation (classe de CM1) , des modalit\u00e9s sp\u00e9cifiques de poursuite de la scolarit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves peuvent \u00eatre propos\u00e9es aux \u00e9l\u00e8ves qui rencontrent des difficult\u00e9s scolaires graves et persistantes en d\u00e9pit des dispositifs d&rsquo;aide dont ils b\u00e9n\u00e9ficient.<\/p>\n\n\n\n<p>La d\u00e9marche d&rsquo;orientation comporte deux phases distinctes.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Une pr\u00e9-orientation en fin de la deuxi\u00e8me ann\u00e9e du cycle de consolidation (CM2).<\/h4>\n\n\n\n<p>Pour les \u00e9l\u00e8ves b\u00e9n\u00e9ficiant d&rsquo;une pr\u00e9-orientation fin de classe CM2 en classe de sixi\u00e8me Segpa, un dossier d&rsquo;orientation est constitu\u00e9 durant la deuxi\u00e8me ann\u00e9e du cycle de consolidation (CM2), &nbsp; en tenant compte de la proc\u00e9dure de la commission d\u00e9partementale d&rsquo;orientation vers les enseignements adapt\u00e9s (CDOEA). A la fin de la troisi\u00e8me ann\u00e9e du cycle de consolidation (sixi\u00e8me), dans le cas o\u00f9 les difficult\u00e9s sont telles qu&rsquo;elles risquent de ne pouvoir \u00eatre r\u00e9solues dans un dispositif d&rsquo;aide,&nbsp; le conseil de classe peut proposer&nbsp;<strong>une orientation&nbsp;<\/strong>vers les enseignements adapt\u00e9s. Pour les \u00e9l\u00e8ves qui b\u00e9n\u00e9ficient d&rsquo;une pr\u00e9-orientation en Segpa,&nbsp; le dossier constitu\u00e9 en classe de CM2 doit \u00eatre compl\u00e9t\u00e9 par les travaux et les bulletins scolaires, et peut \u00eatre enrichi de nouveaux \u00e9l\u00e9ments \u00e9tablis par le psychologue de l&rsquo;\u00e9ducation nationale (coll\u00e8ge).<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Une orientation en fin de sixi\u00e8me.<\/h4>\n\n\n\n<p>Pour les \u00e9l\u00e8ves de sixi\u00e8me qui n&rsquo;ont pas b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d&rsquo;une pr\u00e9-orientation en Segpa, un dossier doit \u00eatre constitu\u00e9 avant le conseil de classe du second trimestre, les repr\u00e9sentants l\u00e9gaux sont alors avis\u00e9s par le chef d&rsquo;\u00e9tablissement de l&rsquo;\u00e9ventualit\u00e9 d&rsquo;une orientation vers les enseignements adapt\u00e9s du second degr\u00e9. Puis lors du conseil de classe du deuxi\u00e8me trimestre, les repr\u00e9sentants l\u00e9gaux sont inform\u00e9s de cette proposition d&rsquo;orientation. Le chef d&rsquo;\u00e9tablissement transmet ensuite les \u00e9l\u00e9ments \u00e0 la CDOEA.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"summary-item-3\">L&rsquo;organisation du suivi p\u00e9dagogique<\/h3>\n\n\n\n<p>La Segpa offre&nbsp;<strong>une prise en charge globale<\/strong>&nbsp;dans le cadre d&rsquo;enseignements adapt\u00e9s, fond\u00e9e sur une analyse appronfondie des potentialit\u00e9s et des difficult\u00e9s des \u00e9l\u00e8ves. L&rsquo;adaptation des enseignements dispens\u00e9s aux \u00e9l\u00e8ves passe par l&rsquo;am\u00e9nagement des situations, des supports et des rythmes d&rsquo;apprentissage, l&rsquo;ajustement des d\u00e9marches p\u00e9dagogiques et des approches didactiques. Cette adaptation favorise les pratiques de diff\u00e9renciation et d&rsquo;individualisation p\u00e9dagogique, tout en maintenant un haut niveau d&rsquo;exigence, en r\u00e9f\u00e9rence au socle commun de connaissances, de comp\u00e9tence et de culture.<\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;\u00e9quipe p\u00e9dagogique de la Segpa est constitu\u00e9e de professeurs des \u00e9coles sp\u00e9cialis\u00e9s titulaires du certificat d&rsquo;aptitude professionnelle aux pratiques de l&rsquo;\u00e9ducation inclusive (CAPPEI) [qui remplace le certificat compl\u00e9mentaire pour les enseignements adapt\u00e9s et la scolarisation des \u00e9l\u00e8ves en situation de handicap (Capa-SH)], de professeurs de lyc\u00e9e et coll\u00e8ge, de professeurs de lyc\u00e9e professionnel, titulaires si possible du certificat compl\u00e9mentaire pour les enseignements adapt\u00e9s et la scolarisation des \u00e9l\u00e8ves en situation de handicap (2 CA-SH).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"mh-excerpt\"><p>Source : EDUSCOL Au coll\u00e8ge, les sections d&rsquo;enseignement g\u00e9n\u00e9ral et professionnel adapt\u00e9 (Segpa) accueillent des \u00e9l\u00e8ves pr\u00e9sentant des difficult\u00e9s scolaires graves et persistantes auxquelles n&rsquo;ont <a class=\"mh-excerpt-more\" href=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/dsden55\/?p=3982\" title=\"Sections d&rsquo;enseignement g\u00e9n\u00e9ral et professionnel adapt\u00e9\">[&#8230;]<\/a><\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":19,"featured_media":3986,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_vp_format_video_url":"","_vp_image_focal_point":[],"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[153],"tags":[],"class_list":["post-3982","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-enseignements-generaux-adaptes-segpa"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/dsden55\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/le-coll-ge-1805-educnat-schwebel-011-5969.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/dsden55\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3982","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/dsden55\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/dsden55\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/dsden55\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/dsden55\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3982"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/dsden55\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3982\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3987,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/dsden55\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3982\/revisions\/3987"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/dsden55\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/3986"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/dsden55\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3982"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/dsden55\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3982"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/dsden55\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3982"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}