{"id":4087,"date":"2022-11-24T10:40:07","date_gmt":"2022-11-24T09:40:07","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/dsden55\/?p=4087"},"modified":"2022-11-24T10:40:07","modified_gmt":"2022-11-24T09:40:07","slug":"eleves-a-haut-potentiel-ehp","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/dsden55\/?p=4087","title":{"rendered":"El\u00e8ves \u00e0 Haut Potentiel (EHP)"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><noscript><img decoding=\"async\" data-skip-lazy src=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/dsden55\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/EHP-657x438.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4088\"\/><\/noscript><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMjU2MCIgaGVpZ2h0PSIxNzA3IiB2aWV3Qm94PSIwIDAgMjU2MCAxNzA3IiBmaWxsPSJub25lIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" alt class=\"wp-image-4088 vp-lazyload\" data-src=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/dsden55\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/EHP-657x438.jpg\" data-sizes=\"auto\" loading=\"eager\"><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>L\u2019\u00c9cole doit scolariser tous les \u00e9l\u00e8ves sans aucune distinction. Il nous appartient de mettre en oeuvre toutes les dispositions pour que cette \u00c9cole devienne pleinement inclusive et afin que tous les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 haut potentiel puissent s\u2019y d\u00e9velopper et s\u2019y \u00e9panouir.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Prendre en compte les besoins \u00e9ducatifs particuliers des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 haut potentiel<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 haut potentiel (EHP) font partie des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 besoins \u00e9ducatifs particuliers. Un \u00e9l\u00e8ve excellent n\u2019est pas forc\u00e9ment pr\u00e9coce et un \u00e9l\u00e8ve \u00e0 haut potentiel n\u2019est pas forc\u00e9ment un \u00e9l\u00e8ve excellent. Si la plupart des EHP ne rencontrent pas de difficult\u00e9 particuli\u00e8re dans leur parcours scolaire, certains EHP peuvent pr\u00e9senter des difficult\u00e9s psychologiques ou scolaires.<\/p>\n\n\n\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 haut potentiel doivent donc b\u00e9n\u00e9ficier de r\u00e9ponses individualis\u00e9es, dans le cadre de la personnalisation des parcours scolaires.<\/p>\n\n\n\n<p>La connaissance des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 haut potentiel doit permettre \u00e0 l\u2019enseignant d\u2019\u00e9laborer un projet p\u00e9dagogique adapt\u00e9. En prenant appui sur les comp\u00e9tences de l\u2019\u00e9l\u00e8ve, l\u2019enseignant valorise, contribue \u00e0 son d\u00e9veloppement dans les apprentissages et \u00e0 son inclusion dans le groupe classe, l\u2019\u00e9cole ou l\u2019\u00e9tablissement.<\/p>\n\n\n\n<p>Un rep\u00e9rage du haut potentiel, au plus t\u00f4t, et la mise en oeuvre d\u2019adaptations et d\u2019am\u00e9nagements p\u00e9dagogiques permettent d\u2019\u00e9viter le d\u00e9veloppement de difficult\u00e9s psychologiques ou scolaires.<\/p>\n\n\n\n<p>Des grilles d\u2019aide \u00e0 l\u2019observation des caract\u00e9ristiques de l\u2019EHP sont mises \u00e0 la disposition des enseignants pour le rep\u00e9rage de l\u2019EHP.<\/p>\n\n\n\n<p>Des r\u00e9f\u00e9rents EHP ont \u00e9t\u00e9 nomm\u00e9s dans chaque acad\u00e9mie. Le r\u00f4le de ces personnes ressources est d\u2019organiser l\u2019accompagnement des enseignants, des familles et de sensibiliser tous les acteurs de l\u2019institution.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour assurer le suivi et la scolarisation de ces \u00e9l\u00e8ves dans les meilleures conditions, outre la formation des personnels, le d\u00e9veloppement de dispositifs d\u00e9di\u00e9s pour les EHP doit se poursuivre.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile is-vertically-aligned-top\" style=\"grid-template-columns:22% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"270\" data-skip-lazy src=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/dsden55\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/EIPWIKI.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-4089 size-full\" srcset=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/dsden55\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/EIPWIKI.png 300w, https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/dsden55\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/EIPWIKI-50x45.png 50w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/noscript><img loading=\"eager\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"270\" src=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/dsden55\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/EIPWIKI.png\" alt class=\"wp-image-4089 size-full vp-lazyload\" srcset=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMzAwIiBoZWlnaHQ9IjI3MCIgdmlld0JveD0iMCAwIDMwMCAyNzAiIGZpbGw9Im5vbmUiIHhtbG5zPSJodHRwOi8vd3d3LnczLm9yZy8yMDAwL3N2ZyI+PC9zdmc+\" data-src=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/dsden55\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/EIPWIKI.png\" data-srcset=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/dsden55\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/EIPWIKI.png 300w, https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/dsden55\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/EIPWIKI-50x45.png 50w\" data-sizes=\"auto\"><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p><strong>D\u00e9munis face \u00e0 un enfant intellectuellement pr\u00e9coce&nbsp;?<\/strong><br>Vous vous posez des questions sur un de vos \u00e9l\u00e8ves&nbsp;? Vous vous demandez s\u2019il est EIP&nbsp;? Vous savez qu\u2019il est EIP mais vous ne savez pas comment adapter au mieux votre travail et votre posture d\u2019enseignant \u00e0 ses besoins&nbsp;? Vous cherchez des solutions&nbsp;? Malgr\u00e9 vos efforts et votre \u00e9nergie, vous vous sentez parfois d\u00e9pass\u00e9 et ne savez plus quoi faire pour pouvoir l\u2019aider.<\/p>\n\n\n\n<p>Quelles postures adopter en tant qu\u2019enseignant(e) face \u00e0 mon \u00e9l\u00e8ve qui peut sembler diff\u00e9rent&nbsp;? lui donner confiance&nbsp;? l\u2019aider au mieux&nbsp;?&nbsp;<strong>Vous trouverez ici des conseils pratiques et des outils, pour vous aider dans vos objectifs<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/fr.wikiversity.org\/wiki\/Mallette_pedagogique_Enfants_Intellectuellement_Precoces\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">AccessiProf<\/a><\/strong>&nbsp;est un site gratuit et collaboratif fait par des enseignants pour des enseignants, et pour cette mallette, avec la collaboration d\u2019une consultante et formatrice sur la pr\u00e9cocit\u00e9 intellectuelle. Vous trouverez sur ce site des aides pour pr\u00e9parer et animer votre classe de mani\u00e8re adapt\u00e9e et structur\u00e9e.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:23% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"132\" height=\"187\" data-skip-lazy src=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/dsden55\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/GUIDEeip.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-4090 size-full\" srcset=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/dsden55\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/GUIDEeip.png 132w, https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/dsden55\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/GUIDEeip-50x71.png 50w\" sizes=\"auto, (max-width: 132px) 100vw, 132px\" \/><\/noscript><img loading=\"eager\" decoding=\"async\" width=\"132\" height=\"187\" src=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/dsden55\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/GUIDEeip.png\" alt class=\"wp-image-4090 size-full vp-lazyload\" srcset=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMTMyIiBoZWlnaHQ9IjE4NyIgdmlld0JveD0iMCAwIDEzMiAxODciIGZpbGw9Im5vbmUiIHhtbG5zPSJodHRwOi8vd3d3LnczLm9yZy8yMDAwL3N2ZyI+PC9zdmc+\" data-src=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/dsden55\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/GUIDEeip.png\" data-srcset=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/dsden55\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/GUIDEeip.png 132w, https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/dsden55\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/GUIDEeip-50x71.png 50w\" data-sizes=\"auto\"><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p><strong><a href=\"https:\/\/www.bing.com\/ck\/a?!&amp;&amp;p=0aba41b4641e2022JmltdHM9MTY2ODk4ODgwMCZpZ3VpZD0yYTNjZjY3Mi05MGYxLTZkNTAtMDBjYS1lNDIyOTFmMTZjYzAmaW5zaWQ9NTE3OA&amp;ptn=3&amp;hsh=3&amp;fclid=2a3cf672-90f1-6d50-00ca-e42291f16cc0&amp;psq=SCOLRISER+UN+2L7VE+0+HAUT+POTENTIEL&amp;u=a1aHR0cHM6Ly9jYWNoZS5tZWRpYS5lZHVzY29sLmVkdWNhdGlvbi5mci9maWxlL2VsZXZlc19pbnRlbGxlY3R1ZWxsZW1lbnRfcHJlY29jZXNfLzk5LzQvTW9kdWxlX2Zvcm1hdGlvbl9FSVBfMjY4OTk0LnBkZg&amp;ntb=1\">Vademecum &#8211; Scolariser un \u00e9l\u00e8ve \u00e0 haut potentiel (EHP)<\/a><\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 haut potentiel ont des besoins sp\u00e9cifiques encore trop peu connus. Il est essentiel de mieux conna\u00eetre les sp\u00e9cificit\u00e9s des EHP afin de mieux les scolariser. Pour cela \u00e9duscol propose des ressources et des adaptations p\u00e9dagogiques pour les enseignants. Ce vademecum pr\u00e9sente des ressources et am\u00e9nagements p\u00e9dagogiques afin de favoriser la scolarisation des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 haut potentiel dans le premier et second degr\u00e9.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p><strong>Ressources acad\u00e9miques<\/strong><br><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-skip-lazy src=\"https:\/\/www4.ac-nancy-metz.fr\/circos_meuse\/ien-ash\/squelettes-dist\/puce.gif\" width=\"8\" height=\"11\" alt=\"-\"><\/noscript><img loading=\"eager\" decoding=\"async\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iOCIgaGVpZ2h0PSIxMSIgdmlld0JveD0iMCAwIDggMTEiIGZpbGw9Im5vbmUiIHhtbG5zPSJodHRwOi8vd3d3LnczLm9yZy8yMDAwL3N2ZyI+PC9zdmc+\" width=\"8\" height=\"11\" alt=\"-\" data-src=\"https:\/\/www4.ac-nancy-metz.fr\/circos_meuse\/ien-ash\/squelettes-dist\/puce.gif\" data-sizes=\"auto\" class=\"vp-lazyload\">&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.ac-nice.fr\/ienash\/file\/INTELLECTUELLEMENT_PRECOCE-1.pdf\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\">T\u00e9l\u00e9chargez le dossier de l\u2019Acad\u00e9mie de Nice pour la scolarisation des \u00e9l\u00e8ves intellectuellement pr\u00e9coces (pdf, 27 p.)<\/a><br><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-skip-lazy src=\"https:\/\/www4.ac-nancy-metz.fr\/circos_meuse\/ien-ash\/squelettes-dist\/puce.gif\" width=\"8\" height=\"11\" alt=\"-\"><\/noscript><img loading=\"eager\" decoding=\"async\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iOCIgaGVpZ2h0PSIxMSIgdmlld0JveD0iMCAwIDggMTEiIGZpbGw9Im5vbmUiIHhtbG5zPSJodHRwOi8vd3d3LnczLm9yZy8yMDAwL3N2ZyI+PC9zdmc+\" width=\"8\" height=\"11\" alt=\"-\" data-src=\"https:\/\/www4.ac-nancy-metz.fr\/circos_meuse\/ien-ash\/squelettes-dist\/puce.gif\" data-sizes=\"auto\" class=\"vp-lazyload\">&nbsp;<a href=\"http:\/\/ien71-ash.cir.ac-dijon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/EIP\/Les_eleves_intellectuellement_precoces_guide_974.pdf\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\">T\u00e9l\u00e9chargez le dossier de l\u2019Acad\u00e9mie de la R\u00e9union&nbsp;: \u00ab\u00a0Les \u00e9l\u00e8ves intellectuellement pr\u00e9coces&nbsp;: comprendre, rep\u00e9rer, aider\u00a0\u00bb (Acad\u00e9mie de la R\u00e9union, Avril 2012,pdf, 65 p.)<\/a><br><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-skip-lazy src=\"https:\/\/www4.ac-nancy-metz.fr\/circos_meuse\/ien-ash\/squelettes-dist\/puce.gif\" width=\"8\" height=\"11\" alt=\"-\"><\/noscript><img loading=\"eager\" decoding=\"async\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iOCIgaGVpZ2h0PSIxMSIgdmlld0JveD0iMCAwIDggMTEiIGZpbGw9Im5vbmUiIHhtbG5zPSJodHRwOi8vd3d3LnczLm9yZy8yMDAwL3N2ZyI+PC9zdmc+\" width=\"8\" height=\"11\" alt=\"-\" data-src=\"https:\/\/www4.ac-nancy-metz.fr\/circos_meuse\/ien-ash\/squelettes-dist\/puce.gif\" data-sizes=\"auto\" class=\"vp-lazyload\">&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.ac-versailles.fr\/public\/jcms\/p2_168205\/eleves-intellectuellement-precoces-eip\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\">Consultez le dossier de l\u2019Acad\u00e9mie de Versailles\/DSDEN 91 pour la scolarisation des \u00e9l\u00e8ves intellectuellement pr\u00e9coces<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Textes de r\u00e9f\u00e9rence<\/strong><br><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-skip-lazy src=\"https:\/\/www4.ac-nancy-metz.fr\/circos_meuse\/ien-ash\/squelettes-dist\/puce.gif\" width=\"8\" height=\"11\" alt=\"-\"><\/noscript><img loading=\"eager\" decoding=\"async\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iOCIgaGVpZ2h0PSIxMSIgdmlld0JveD0iMCAwIDggMTEiIGZpbGw9Im5vbmUiIHhtbG5zPSJodHRwOi8vd3d3LnczLm9yZy8yMDAwL3N2ZyI+PC9zdmc+\" width=\"8\" height=\"11\" alt=\"-\" data-src=\"https:\/\/www4.ac-nancy-metz.fr\/circos_meuse\/ien-ash\/squelettes-dist\/puce.gif\" data-sizes=\"auto\" class=\"vp-lazyload\">&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/2007\/38\/MENE0701646C.htm\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\">circulaire n\u00b02007-158 du 17-10-2007<\/a>&nbsp;relative aux parcours scolaire des \u00e9l\u00e8ves intellectuellement pr\u00e9coces ou manifestant des aptitudes particuli\u00e8res \u00e0 l\u2019\u00e9cole et au coll\u00e8ge<br><noscript><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-skip-lazy src=\"https:\/\/www4.ac-nancy-metz.fr\/circos_meuse\/ien-ash\/squelettes-dist\/puce.gif\" width=\"8\" height=\"11\" alt=\"-\"><\/noscript><img loading=\"eager\" decoding=\"async\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iOCIgaGVpZ2h0PSIxMSIgdmlld0JveD0iMCAwIDggMTEiIGZpbGw9Im5vbmUiIHhtbG5zPSJodHRwOi8vd3d3LnczLm9yZy8yMDAwL3N2ZyI+PC9zdmc+\" width=\"8\" height=\"11\" alt=\"-\" data-src=\"https:\/\/www4.ac-nancy-metz.fr\/circos_meuse\/ien-ash\/squelettes-dist\/puce.gif\" data-sizes=\"auto\" class=\"vp-lazyload\">&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.education.gouv.fr\/cid49838\/mene0900994c.html\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\">circulaire n\u00b02009-168 du 12-11-2009<\/a>&nbsp;relative au guide d\u2019aide \u00e0 la conception de modules de formation pour une prise en compte des \u00e9l\u00e8ves intellectuellement pr\u00e9coces<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"mh-excerpt\"><p>L\u2019\u00c9cole doit scolariser tous les \u00e9l\u00e8ves sans aucune distinction. 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