{"id":205,"date":"2020-07-27T19:55:43","date_gmt":"2020-07-27T17:55:43","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/?p=205"},"modified":"2024-06-05T11:28:34","modified_gmt":"2024-06-05T09:28:34","slug":"cinema","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/cinema\/","title":{"rendered":"Le Kit \u00ab\u00a0L’Atelier cin\u00e9ma\u00a0\u00bb"},"content":{"rendered":"\n

Cet outil, d\u00e9velopp\u00e9 par le CNC <\/strong>avec le concours du minist\u00e8re de l\u2019\u00e9ducation nationale, s\u2019adresse prioritairement aux \u00e9l\u00e8ves de cycle 3 (CM1, CM2, 6\u00e8me) : est au service des objectifs dans les programmes d\u2019enseignement des arts, compl\u00e8te la politique d\u2019\u00e9ducation \u00e0 l\u2019image mis en \u0153uvre par les dispositifs Ecole et Cin\u00e9ma<\/strong> et Coll\u00e8ge au cin\u00e9ma<\/strong> et s\u2019inscrit dans le PEAC <\/strong>(parcours d\u2019\u00e9ducation artistique et culturelle) de l’\u00e9l\u00e8ve.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

D\u00e9couvrez de nouvelles ressources et tutoriels sur le site du CNC en cliquant : ici<\/a><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Pr\u00e9sentation :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A partir d\u2019exemples tir\u00e9s d\u2019AZUR et ASMAR de Michel Ocelot<\/strong>, le jeu d\u00e9cline 5 activit\u00e9s de complexit\u00e9 croissante en 3 niveaux initiation – approfondissement – cr\u00e9ation<\/em> qui permettent d\u2019aborder la cr\u00e9ation d\u2019un film et le langage cin\u00e9matographique :<\/p>\n\n\n\n

SC\u00c9NARIO – CADRAGE – EQUIPE du film – MONTAGE – TOURNAGE<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Les objectifs de cet outil :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-permettre \u00e0 l’ensemble d’une classe de travailler autour de l’\u00e9ducation \u00e0 l’image<\/p>\n\n\n\n

-prendre conscience que le cin\u00e9ma est un travail d’\u00e9quipe o\u00f9 chacun joue un r\u00f4le<\/p>\n\n\n\n

-appr\u00e9hender les diff\u00e9rentes \u00e9tapes de cr\u00e9ation d’un film et les m\u00e9tiers du cin\u00e9ma<\/p>\n\n\n\n

-cr\u00e9er un film court \u00e0 partir des images et des \u00e9l\u00e9ments de sc\u00e9nario du film AZUR et ASMAR de Michel Ocelot

<\/p>\n\n\n\n

Les ressources du kit :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Un livret p\u00e9dagogique<\/strong> tr\u00e8s d\u00e9taill\u00e9 permet aux enseignants de conduire les activit\u00e9s. Un poster<\/strong> joint, permet de mettre en place les niveaux 2 et 3 de l\u2019activit\u00e9 cadrage. 5<\/strong> boites de 75 <\/strong>cartes permettent aux \u00e9l\u00e8ves de jouer par petits groupes.
L\u2019Atelier cin\u00e9ma<\/strong> est \u00e9galement \u00e0 d\u00e9couvrir sur les tablettes Sqool, l\u2019application \u00ab L\u2019Atelier cin\u00e9ma \u00bb est gratuitement t\u00e9l\u00e9chargeable sur Google play et App store.<\/p>\n\n\n\n

Le film AZUR et ASMAR<\/strong> est librement accessible en t\u00e9l\u00e9chargement <\/strong>pour les enseignants, en streaming sur la plateforme \u00ab\u00a0Aux Films citoyens !\u00a0\u00bb : <\/h4>\n\n\n\n

Ressources R\u00e9seau CANOPE<\/strong><\/a><\/h3>\n\n\n\n

Un dossier p\u00e9dagogique \u00ab\u00a0<\/a>Ecole et cin\u00e9ma<\/a><\/strong>\u00a0\u00bb <\/a>\u00e9dit\u00e9 par Les enfants de cin\u00e9ma <\/strong>propose notamment des \u00e9l\u00e9ments sur la gen\u00e8se du film, un d\u00e9coupage s\u00e9quentiel, une analyse des personnages et de la mise en sc\u00e8ne. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Cet outil, d\u00e9velopp\u00e9 par le CNC avec le concours du minist\u00e8re de l\u2019\u00e9ducation nationale, s\u2019adresse prioritairement aux \u00e9l\u00e8ves de cycle 3 (CM1, CM2, 6\u00e8me) : est au service des objectifs…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":5800,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[144,146,143],"tags":[68],"class_list":["post-205","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-arts-plastiques","category-cinema-audiovisuel","category-investir","tag-cinemama"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/logomalette.png","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/205"}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=205"}],"version-history":[{"count":32,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/205\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7482,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/205\/revisions\/7482"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5800"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=205"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=205"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=205"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}