![\"\"](\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/une-feuille-voix-parlee-et-gestes-youtube-1024x682.jpg\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\nVoix parl\u00e9e et instruments<\/h2>\n\n\n\nM\u00e9moriser en jouant<\/h4>\n\n\n\n
On remplace les mots de fin de phrase par des instruments pour le plaisir du jeu bien s\u00fbr mais aussi pour consolider la m\u00e9morisation
<\/p>\n\n\n\n
Les instruments utilis\u00e9s sont pr\u00e9sent\u00e9s \u00e0 titre indicatif<\/p>\n\n\n\n
- tourbillonne : octoblock<\/li>
- Vent : tuyau harmonique<\/li>
- Nez : guiro<\/li>
- Pied : lame sonore<\/li><\/ul>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/une-feuille-voix-parlee-et-instruments-youtube-1024x682.jpg\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\nPaysage sonore<\/h2>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/une-feuille-paysage-sonore-youtube-1024x682.jpg\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\nUn paysage sonore se suffit \u00e0 lui-m\u00eame, il nous transporte ici dans un environnement sonore naturel par une combinaison de sons. L\u2019automne, le vent, les feuilles, sur quelques notes de musique po\u00e9tiques jou\u00e9e \u00e0 la sanza.<\/p>\n\n\n\n
Ce paysage sonore, s\u2019il se suffit \u00e0 lui-m\u00eame, peut aussi venir habiller la comptine \u00ab\u00a0Une feuille tourbillonne\u00a0\u00bb ; jou\u00e9 avant ou apr\u00e8s la comptine, ou les 2 pourquoi pas afin de s\u2019immerger dans une ambiance automnale.
<\/p>\n\n\n\nPour le paysage propos\u00e9, chacun a improvis\u00e9 son r\u00f4le, feuilles ou vent ou sanza, le ma\u00eetre mot \u00e9tait : s\u2019\u00e9couter<\/strong>
<\/p>\n\n\n\nAvec une classe enti\u00e8re, s\u2019\u00e9couter et improviser demande un peu d\u2019exp\u00e9rience, on peut obtenir un r\u00e9sultat similaire en structurant davantage la cr\u00e9ation.<\/p>\n\n\n\n
EXPLORER<\/h4>\n\n\n\n
Apr\u00e8s avoir travaill\u00e9 sur la recherche du son et du geste le plus ad\u00e9quat (souffler, frotter, secouer, tapoter\u2026) sur le vent, les feuilles, on pourra constituer le groupe vent, et le groupe feuilles.<\/p>\n\n\n\n
Pour la partie m\u00e9lodique, la sanza peut \u00eatre remplac\u00e9e par des lames sonores ou des boomwakers par exemple.<\/p>\n\n\n\n
- Soit on s\u00e9lectionne les notes d\u2019une gamme pentatonique Do\u2212Sol\u2212R\u00e9\u2212La\u2212Mi (on attribue une note \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve)<\/li>
- Soit on choisit 3 notes d\u2019un accord pour que \u00e7a sonne joliment quel que soit le jeu improvis\u00e9 : do mi sol \/ fa la do \/ la do mi \/ sol si r\u00e9<\/li><\/ul>\n\n\n\n
JOUER<\/h4>\n\n\n\n
Au signal du chef d\u2019orchestre, on joue son r\u00f4le (feuille ou vent ou instrument).
On apprend \u00e0 jouer, en suivant les indications du meneur :<\/p>\n\n\n\n- en alternance ou simultan\u00e9ment<\/li>
- plus ou moins fort<\/li>
- plus ou moins vite<\/li><\/ul>\n\n\n\n
ORGANISER<\/h4>\n\n\n\n
3 groupes (ou plus, on peut ajouter de la pluie par exemple)
<\/p>\n\n\n\n- On commence par \u2026et les groupes entrent par accumulation ou tout le monde joue ensemble d\u2019entr\u00e9e\u2026<\/li>
- On alterne ou on superpose (ex : feuilles + vent simultan\u00e9ment)<\/li>
- <\/li><\/ul>\n\n\n\n
Le meneur pourra aussi donner des indications de nuances (plus ou moins fort, de plus en plus fort\u2026)<\/p>\n\n\n\n
ENREGISTRER<\/h4>\n\n\n\n
L\u2019enregistrement : un excellent support pour \u00e9couter, am\u00e9liorer, garder une trace<\/p>\n\n\n\n
Version chant\u00e9e<\/h2>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/une-feuille-versin-chantee-youtube-1024x682.jpg\")
<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\nEn prolongement, nous vous proposons une version chant\u00e9e de cette comptine.<\/p>\n\n\n\n
Instrument utilis\u00e9: le n’goni.<\/h4>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/IMG_20211004_114249.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\nParoles et partition<\/h2>\n\n\n\n
Une feuille tourbillonne
\nEmport\u00e9e par le vent
\nElle me caresse le bout du nez
\nEt se pose sur mon pied<\/p>\n\n\n\nUne feuille tourbillonne
\nEmport\u00e9e par le vent
\nElle me caresse le bout du nez
\nEt se pose sur ma t\u00eate<\/p>\n\n\n\nUne feuille tourbillonne
Emport\u00e9e par le vent
Elle me caresse le bout du nez
Et se pose sur ma bouche<\/p>\n\n\n\nUne feuille _ PARTITION<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Une comptine pour les petits, pour y associer des gestes, des instruments. Cette comptine d\u2019automne peut \u00eatre un pr\u00e9texte pour travailler le sch\u00e9ma corporel, \u00e0 vous d\u2019adapter la gestuelle, d\u2019imaginer…<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":4628,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"thematiques":[90,130],"pratiques":[46,35,18],"cycles":[10],"contributeurs":[54,53,55],"class_list":["post-4647","ressource","type-ressource","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","thematiques-automne","thematiques-musique","pratiques-comptine","pratiques-gestes","pratiques-instruments","cycles-c1","contributeurs-aurelien-meyer","contributeurs-aurelien-robinet","contributeurs-elisabeth-bock"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/ressource\/4647"}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/ressource"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ressource"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4647"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/ressource\/4647\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9584,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/ressource\/4647\/revisions\/9584"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4628"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4647"}],"wp:term":[{"taxonomy":"thematiques","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/thematiques?post=4647"},{"taxonomy":"pratiques","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/pratiques?post=4647"},{"taxonomy":"cycles","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/cycles?post=4647"},{"taxonomy":"contributeurs","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/contributeurs?post=4647"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}