{"id":6051,"date":"2022-05-03T15:52:39","date_gmt":"2022-05-03T13:52:39","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/?post_type=ressource&#038;p=6051"},"modified":"2024-06-27T08:16:39","modified_gmt":"2024-06-27T06:16:39","slug":"bambi","status":"publish","type":"ressource","link":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/ressource\/bambi\/","title":{"rendered":"Bambi"},"content":{"rendered":"\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>Jeux d&rsquo;\u00e9coute en salle de motricit\u00e9 autour du c\u00e9l\u00e8bre chef d&rsquo;\u0153uvre de Disney. <\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Jeux d&rsquo;\u00e9coute, la d\u00e9marche<\/h2>\n\n\n\n<p>Ces jeux d&rsquo;\u00e9coute invitent les enfants \u00e0 prendre diff\u00e9rents r\u00f4les en fonction des changements entendus dans la musique. Ils doivent percevoir le changement musical et r\u00e9agir en fonction. Ces \u00ab\u00a0r\u00f4les\u00a0\u00bb gagneront \u00e0 \u00e9voluer au fur et \u00e0 mesure des s\u00e9ances. Ils peuvent ainsi se combiner \u00e0 des d\u00e9marches corporelles vari\u00e9es allant de l&rsquo;imitation (mimer un animal, une attitude) \u00e0 l&rsquo;\u00e9veil corporel (courir, ramper, sauter, etc.) en passant par la danse (danser seul, \u00e0 deux, en ronde).<\/p>\n\n\n\n<p>Les propositions ci-dessous sont donc largement adaptables en fonction de l&rsquo;\u00e2ge et des progr\u00e8s des enfants.<\/p>\n\n\n\n<p>On d\u00e9marrera syst\u00e9matiquement par un d\u00e9placement libre en salle de jeux,\npour s&rsquo;impr\u00e9gner de la musique, exprimer corporellement son ressenti.<\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;enseignant observera les \u00e9l\u00e8ves dans leurs \u00e9volutions afin de rep\u00e9rer ceux\nqui \u00e9coutent et se d\u00e9placent en r\u00e9action \u00e0 la musique, ceux qui sont dans\nl\u2019imitation ou encore ceux en retrait ou d\u00e9connect\u00e9s du son.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Bambi, jeu d&rsquo;\u00e9coute n\u00b01 : les oiseaux et le hibou<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Jeu 1 \u00e9tape 1 : les oiseaux<\/h3>\n\n\n\n<p><strong>Objectifs : <\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>accepter d&rsquo;\u00e9voluer librement sur une musique en adoptant une intention artistique<\/li><li><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>D\u00e9marche :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Les enfants sont des oiseaux heureux du retour du printemps. Ils miment les volatiles qui voltigent en exprimant joie et libert\u00e9. Ils peuvent : d\u00e9ambuler librement \/ danser sur place \/ cr\u00e9er des couples pour se d\u00e9placer \/ faire une ronde.<\/p>\n\n\n\n<p>Lorsque la musique s&rsquo;arr\u00eate, ils se figent, puis recommencent \u00e0 d\u00e9ambuler avec la reprise de la musique.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>R\u00f4le de l&rsquo;enseignant :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;enseignant plonge les enfants dans l&rsquo;ambiance printani\u00e8re : le soleil est de retour, les animaux se retrouvent, la joie est palpable.<\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;enseignant guide l&rsquo;\u00e9coute sur ses points principaux : <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>la voix chant\u00e9e enjou\u00e9e, rayonnante : \u00ab\u00a0chantons la chanson du printemps&#8230;\u00a0\u00bb<\/li><li>les cris d&rsquo;oiseaux : on peut en profiter pour amener du vocabulaire (babiller, chanter, gazouiller pour les petits oiseaux, jaboter, p\u00e9pier, piailler, piauler, ramager, siffler)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><em>Une fois l&rsquo;ambiance printani\u00e8re bien install\u00e9e, l&rsquo;enseignant pourra commencer \u00e0 jouer avec le silence (pause sur votre lecteur audio ou en baissant le son). Les \u00e9l\u00e8ves doivent alors se figer. Cela pr\u00e9parera l&rsquo;\u00e9tape 2.  <\/em><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns has-2-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-1 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/bambi-zikobul-ecoute-active-niveau-1-sans-coupure.mp3\"><\/audio><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/bambi-zikobul-ecoute-active-niveau-1-sans-coupure.mp3\">bambi &#8211; zikobul ecoute active &#8211; niveau 1 sans coupure<\/a><a href=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/bambi-zikobul-ecoute-active-niveau-1-sans-coupure.mp3\" class=\"wp-block-file__button\" download>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Jeu 1 \u00e9tape 2 : les oiseaux et le hibou<\/h3>\n\n\n\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"bambi - zikobul ecoute active - niveau 1\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https:\/\/tube-maternelle.apps.education.fr\/videos\/embed\/edf27ef7-6bc7-42b8-bc46-1f7b50eec7b3\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"\" sandbox=\"allow-same-origin allow-scripts allow-popups\"><\/iframe>\n\n\n\n<p><strong>Objectif<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>accepter d&rsquo;\u00e9voluer librement sur une musique en adoptant une intention artistique <\/li><li>r\u00e9agir corporellement \u00e0 un contraste musique \/ silence<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>D\u00e9marche<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Les enfants sont des oiseaux heureux du retour du printemps. Lorsque le hibou se met \u00e0 r\u00e2ler ils se tiennent pr\u00eats. Lorsqu&rsquo;il crie et que la musique s&rsquo;arr\u00eate, ils ont peur et se figent, puis recommencent \u00e0 d\u00e9ambuler avec la reprise de la musique. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>R\u00f4le de l&rsquo;enseignant<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Ce premier jeu conviendra parfaitement \u00e0 des PS. Les enfants jouent les oiseaux.  Il suffit de rep\u00e9rer le cri du hibou (suivi d&rsquo;un silence) qui indique un changement d&rsquo;attitude. <\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;enseignant peut dans un premier temps faire lui-m\u00eame le hibou (utiliser le support audio de l&rsquo;\u00e9tape 1 et faire pause), afin de faciliter la compr\u00e9hension et d&rsquo;accompagner tous les \u00e9l\u00e8ves dans le jeu.<\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;enseignant invitera peu \u00e0 peu les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 exprimer corporellement les \u00e9motions v\u00e9cues par les oiseaux : la joie dans la situtation 1 \/ la peur dans la situation 2<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns has-2-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-2 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h4 class=\"wp-block-heading\" style=\"text-align:left\">Situation 1 : les oiseaux<\/h4>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/bambi-role-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-6063\" width=\"143\" height=\"143\" srcset=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/bambi-role-1.jpg 286w, https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/bambi-role-1-150x150.jpg 150w\" sizes=\"(max-width: 143px) 100vw, 143px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>C&rsquo;est le printemps, les oiseaux batifolent ! <\/p>\n\n\n\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves peuvent : d\u00e9ambuler librement \/ danser sur place \/ cr\u00e9er des couples pour se d\u00e9placer \/ faire une ronde<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h4 class=\"wp-block-heading\" style=\"text-align:left\">Situation 2 : le hibou<\/h4>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/bambi-role-2.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-6069\" width=\"143\" height=\"143\" srcset=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/bambi-role-2.jpg 286w, https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/bambi-role-2-150x150.jpg 150w\" sizes=\"(max-width: 143px) 100vw, 143px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p style=\"text-align:left\">Le hibou ne veut pas se r\u00e9veiller !<\/p>\n\n\n\n<p> Les oiseaux ont peur, ils se figent et replient leurs ailes. Au choix : les enfants s&rsquo;accroupissent, replient leurs bras sur eux-m\u00eames et ne bougent plus \/ ils se mettent en boule \/ ils se couchent par terre <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Jeu d&rsquo;\u00e9coute n\u00b01 en mp3<\/h4>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns has-2-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-3 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/bambi-zikobul-ecoute-active-niveau-1.mp3\"><\/audio><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/bambi-zikobul-ecoute-active-niveau-1.mp3\">bambi &#8211; zikobul ecoute active &#8211; niveau 1<\/a><a href=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/bambi-zikobul-ecoute-active-niveau-1.mp3\" class=\"wp-block-file__button\" download>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Jeu d&rsquo;\u00e9coute n\u00b01 en mp3 (version sans coupure)<\/h4>\n\n\n\n<p><em>Cette version vous permettra de recommencer la m\u00eame activit\u00e9 en pla\u00e7ant les coupures o\u00f9 vous le souhaitez (pause sur votre lecteur audio ou en baissant le son). On peut imaginer un enfant jouant le r\u00f4le du hibou (il rentre et sort d&rsquo;une cabane en r\u00e2lant \/ il est couch\u00e9 par terre et se r\u00e9veille \u00e0 certains moments \/ &#8230;)<\/em><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"> Bambi, jeu d&rsquo;\u00e9coute n\u00b02<\/h2>\n\n\n\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"bambi - zikobul ecoute active - niveau 2\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https:\/\/tube-maternelle.apps.education.fr\/videos\/embed\/7c12680c-6902-4c38-b62d-93e20e2fd3fe\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"\" sandbox=\"allow-same-origin allow-scripts allow-popups\"><\/iframe>\n\n\n\n<p>Les objectifs et le principe sont les m\u00eames que dans le jeu 1, mais ce deuxi\u00e8me jeu implique une \u00e9coute un peu plus attentive. Pensez \u00e0 mettre des mots sur les deux ambiances sonores :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>les oiseaux : joyeux, soleil, sifflements, voix chant\u00e9e<\/li><li>la temp\u00eate : \u00e9clairs, pluie, effrayant, pas de chant<\/li><\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns has-2-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-4 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h4 class=\"wp-block-heading\">R\u00f4le 1 : les oiseaux<\/h4>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/bambi-role-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-6063\" width=\"143\" height=\"143\" srcset=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/bambi-role-1.jpg 286w, https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/bambi-role-1-150x150.jpg 150w\" sizes=\"(max-width: 143px) 100vw, 143px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p> M\u00eame principe que dans le jeu n\u00b01 <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h4 class=\"wp-block-heading\">R\u00f4le 1 : la temp\u00eate<\/h4>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www4.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/bambi-role-3.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-6074\" width=\"143\" height=\"143\" srcset=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/bambi-role-3.jpg 286w, https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/bambi-role-3-150x150.jpg 150w\" sizes=\"(max-width: 143px) 100vw, 143px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>La temp\u00eate gronde, il faut se mettre \u00e0 l\u2019abri !<\/p>\n\n\n\n<p>Les enfants vont se r\u00e9fugier quelque part : cerceaux repr\u00e9sentant des maisons, zone d\u00e9limit\u00e9e par des plots, etc. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><em>Evolution avec les cerceaux pour renforcer le c\u00f4t\u00e9 collaboratif : on peut ne pr\u00e9parer qu\u2019un cerceau pour deux enfants. Ils seront ainsi oblig\u00e9s de collaborer pour tous se r\u00e9fugier \u00e0 2 sous (ou dans) chaque cerceau.<\/em><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Jeu d&rsquo;\u00e9coute n\u00b02 en mp3<\/h4>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns has-2-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-5 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/bambi-zikobul-ecoute-active-niveau-2.mp3\"><\/audio><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/bambi-zikobul-ecoute-active-niveau-2.mp3\">bambi &#8211; zikobul ecoute active &#8211; niveau 2<\/a><a href=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/bambi-zikobul-ecoute-active-niveau-2.mp3\" class=\"wp-block-file__button\" download>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"> Bambi, jeu d&rsquo;\u00e9coute n\u00b03<\/h2>\n\n\n\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"bambi - zikobul ecoute active - niveau 3\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https:\/\/tube-maternelle.apps.education.fr\/videos\/embed\/08e8fbf9-4ad2-4e56-ba10-cc569aab3a47\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"\" sandbox=\"allow-same-origin allow-scripts allow-popups\"><\/iframe>\n\n\n\n<p>Cette troisi\u00e8me \u00e9tape consiste simplement \u00e0 mixer les deux premi\u00e8res. Trois r\u00f4les donc \u00e0 g\u00e9rer au fil de l\u2019\u00e9coute.<br><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Jeu d&rsquo;\u00e9coute n\u00b03 en mp3<\/h4>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns has-2-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-6 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/bambi-zikobul-ecoute-active-niveau-3.mp3\"><\/audio><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/bambi-zikobul-ecoute-active-niveau-3.mp3\">bambi &#8211; zikobul ecoute active &#8211; niveau 3<\/a><a href=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/bambi-zikobul-ecoute-active-niveau-3.mp3\" class=\"wp-block-file__button\" download>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Prolongements<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns has-2-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image\"><a href=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/ressource\/papillons\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"682\" src=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/papillons-ecoute-active-musique-classique-ressource-musique-eac57-moselle-dsden57-cpem-1024x682.jpg\" alt=\"Papillons musique classique printemps \u00e9coute active cpem elisabeth bock dsden 57 moselle ressource education musicale ecole\" class=\"wp-image-3665\" srcset=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/papillons-ecoute-active-musique-classique-ressource-musique-eac57-moselle-dsden57-cpem-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/papillons-ecoute-active-musique-classique-ressource-musique-eac57-moselle-dsden57-cpem-300x200.jpg 300w, https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/papillons-ecoute-active-musique-classique-ressource-musique-eac57-moselle-dsden57-cpem-768x512.jpg 768w, https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/papillons-ecoute-active-musique-classique-ressource-musique-eac57-moselle-dsden57-cpem-500x333.jpg 500w, https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/papillons-ecoute-active-musique-classique-ressource-musique-eac57-moselle-dsden57-cpem.jpg 1280w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image\"><a href=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/ressource\/troika-de-prokofiev\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"576\" height=\"324\" src=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/prokofiev-troika-sokhiev-berliner-philharmoniker.00_00_00_36.Still002.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1962\" srcset=\"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/prokofiev-troika-sokhiev-berliner-philharmoniker.00_00_00_36.Still002.png 576w, https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-content\/uploads\/prokofiev-troika-sokhiev-berliner-philharmoniker.00_00_00_36.Still002-300x169.png 300w\" sizes=\"(max-width: 576px) 100vw, 576px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Jeux d&rsquo;\u00e9coute en salle de motricit\u00e9 autour du c\u00e9l\u00e8bre chef d&rsquo;\u0153uvre de Disney. Jeux d&rsquo;\u00e9coute, la d\u00e9marche Ces jeux d&rsquo;\u00e9coute invitent les enfants \u00e0 prendre diff\u00e9rents r\u00f4les en fonction des&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6754,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"thematiques":[100,102,98,130,101,99,66],"pratiques":[24],"cycles":[10],"contributeurs":[54],"class_list":["post-6051","ressource","type-ressource","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","thematiques-dessin-anime","thematiques-disney","thematiques-meteo","thematiques-musique","thematiques-musique-de-film","thematiques-nature","thematiques-printemps","pratiques-ecoute","cycles-c1","contributeurs-aurelien-meyer"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/ressource\/6051"}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/ressource"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ressource"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6051"}],"version-history":[{"count":40,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/ressource\/6051\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10552,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/ressource\/6051\/revisions\/10552"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6754"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6051"}],"wp:term":[{"taxonomy":"thematiques","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/thematiques?post=6051"},{"taxonomy":"pratiques","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/pratiques?post=6051"},{"taxonomy":"cycles","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/cycles?post=6051"},{"taxonomy":"contributeurs","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eac57\/wp-json\/wp\/v2\/contributeurs?post=6051"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}