{"id":4737,"date":"2026-05-31T10:16:53","date_gmt":"2026-05-31T08:16:53","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eco-gestion-lp\/0EcogestLP\/?p=4737"},"modified":"2026-05-31T10:24:58","modified_gmt":"2026-05-31T08:24:58","slug":"le-projet-du-marche-gallo-romain","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eco-gestion-lp\/0EcogestLP\/2026\/05\/31\/le-projet-du-marche-gallo-romain\/","title":{"rendered":"Le projet du March\u00e9 Gallo-Romain"},"content":{"rendered":"\n
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Lyc\u00e9e Rosa Parks \u2013 Thionville \u00a0|\u00a0 Classe Bac Pro MCV Option A \u00a0|\u00a0 Professeur r\u00e9f\u00e9rent : Caroline Gennari, professeur d’\u00e9conomie-gestion<\/div>\n
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Projet : Cr\u00e9ation d’un march\u00e9 Gallo-Romain<\/h1>\n

Une aventure p\u00e9dagogique, culturelle et professionnelle<\/h2>\n<\/div>\n
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Pr\u00e9sentation g\u00e9n\u00e9rale<\/h2>\n
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Le projet \u00ab March\u00e9 Gallo-Romain \u00bb est une aventure p\u00e9dagogique, culturelle et professionnelle men\u00e9e avec les \u00e9l\u00e8ves de baccalaur\u00e9at m\u00e9tiers commerce et vente option A du lyc\u00e9e Rosa Parks de Thionville. Ce projet les a amen\u00e9s \u00e0 explorer l’histoire gallo-romaine de Metz et de la Moselle tout en d\u00e9veloppant des comp\u00e9tences commerciales et num\u00e9riques concr\u00e8tes.<\/p>\n<\/div>\n\n

Objectifs du projet<\/h2>\n
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  • Professionnaliser les \u00e9l\u00e8ves par des situations concr\u00e8tes de vente, de communication commerciale et de gestion de projet.<\/li>\n
  • Ancrer les apprentissages dans un contexte historique local autour de Metz au IIe si\u00e8cle.<\/li>\n
  • Utiliser l’intelligence artificielle pour cr\u00e9er des supports interactifs, visuels et sonores.<\/li>\n<\/ul>\n\n

    \u00c9tapes cl\u00e9s du projet<\/h2>\n
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    1.<\/span>\n

    Exploration du monde gallo-romain, en collaboration avec le professeur de Lettres Histoire, Mme BIZE.<\/h3>\n<\/div>\n
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    • Lecture de bandes dessin\u00e9es d’Ast\u00e9rix pour s’immerger dans la th\u00e9matique antique.<\/li>\n
    • Observation des modes de commerce, costumes, personnages, moyens de transport, et liens \u00e9conomiques avec Rome.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n
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      2.<\/span>\n

      \u00c9tude historique locale<\/h3>\n<\/div>\n
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        \n
      • Focus sur Metz au IIe si\u00e8cle, avec ses axes commerciaux (fer, vin, sel, c\u00e9r\u00e9ales).<\/li>\n
      • \u00c9tude des voies de transport fluviales, terrestres et maritimes.<\/li>\n<\/ul>\n

        \"\"<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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        3.<\/span>\n

        Cr\u00e9ation de personnages historiques avec l’IA<\/h3>\n<\/div>\n
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        • En bin\u00f4mes, les \u00e9l\u00e8ves ont invent\u00e9 des commer\u00e7ants gallo-romains et r\u00e9alis\u00e9 leurs portraits visuels avec l’intelligence artificielle.<\/li>\n
        • Les affiches cr\u00e9\u00e9es int\u00e8grent un QR code permettant aux visiteurs d’interagir avec ces personnages \u00e0 l’aide de l’IA.<\/li>\n<\/ul>\n

          \"\"<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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          4.<\/span>\n

          \u00c9criture du livre de Moselix<\/h3>\n<\/div>\n
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          • Naissance d’un personnage central : Moselix, jeune mosellan de 16 ans qui souhaite devenir commer\u00e7ant mais il ne sait pas encore dans quel domaine d’activit\u00e9.<\/li>\n
          • Le r\u00e9cit suit son parcours de Metz \u00e0 Rome, jusqu’\u00e0 son retour form\u00e9 et affirm\u00e9.<\/li>\n
          • Une chanson originale, cr\u00e9\u00e9e et mise en musique par les \u00e9l\u00e8ves avec l’IA, accompagne cette histoire.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n
            \n
            5.<\/span>\n

            Participation aux Journ\u00e9es Acad\u00e9miques du Num\u00e9rique \u00c9ducatif (JANE) \u00e0 Pont \u00e0 Mousson<\/h3>\n<\/div>\n
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            Les \u00e9l\u00e8ves ont \u00e9t\u00e9 s\u00e9lectionn\u00e9s pour pr\u00e9senter leur projet lors de deux journ\u00e9es acad\u00e9miques consacr\u00e9es \u00e0 l’intelligence artificielle. Ils ont expos\u00e9 leur d\u00e9marche p\u00e9dagogique innovante devant les visiteurs et M. le Recteur de l’acad\u00e9mie Nancy-Metz, recevant un accueil tr\u00e8s positif et encourageant.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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            6.<\/span>\n

            Cr\u00e9ation d’un march\u00e9 gallo-romain au lyc\u00e9e<\/h3>\n<\/div>\n
            \n

            Deux espaces immersifs ont \u00e9t\u00e9 mis en place :<\/p>\n

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            • Espace vid\u00e9o et son :<\/strong> film r\u00e9alis\u00e9 avec un drone par un \u00e9l\u00e8ve, montrant la Moselle et les monuments gallo-romains, accompagn\u00e9 d’un documentaire audio enregistr\u00e9 par les \u00e9l\u00e8ves. Les \u00e9l\u00e8ves ont \u00e9galement transform\u00e9 les derniers vestiges de cette \u00e9poque conserv\u00e9s au mus\u00e9e de la Cour d’or en image IA telle que les vestiges auraient pu \u00eatre.<\/li>\n
            • Le March\u00e9 :<\/strong> mise en sc\u00e8ne d’un march\u00e9 antique avec des produits locaux (sel, farine, jus de pomme\u2026), anim\u00e9 par les \u00e9l\u00e8ves en r\u00f4le de commer\u00e7ants.<\/li>\n<\/ul>\n

              \"\"
              \"\" \"\" \"\"<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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              7.<\/span>\n

              Bilan et Entra\u00eenement<\/h3>\n<\/div>\n
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              • Un Bilan p\u00e9dagogique et financier a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9.<\/li>\n
              • M. Eisenhauer a entra\u00een\u00e9 l’ensemble des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 l’oral du projet en vue de l’examen.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n

                Un projet \u00e0 fort impact p\u00e9dagogique<\/h2>\n\n\n\n
                Professionnalisation<\/strong>\n

                D\u00e9veloppement de comp\u00e9tences commerciales r\u00e9elles (vente, communication, gestion de projet, accueil client).<\/p>\n<\/td>\n

                		Innovation<\/strong>\n

                Usage de l’intelligence artificielle (images, dialogues, musique, interactions num\u00e9riques).<\/p>\n<\/td>\n

                		Ancrage local<\/strong>\n

                Valorisation de Metz et de la Moselle antique \u00e0 travers l’histoire, les produits, les paysages et les savoir-faire.<\/p>\n<\/td>\n

                		Reconnaissance institutionnelle<\/strong>\n

                Participation remarqu\u00e9e aux JANE (2025) ainsi qu’au Salon TNE des Vosges (05\/2026).<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n

                Lyc\u00e9e Rosa Parks \u00b7 Thionville \u00b7 Acad\u00e9mie Nancy-Metz<\/div>\n<\/div>\n

                \u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[204,25,76,48],"tags":[125,332,327],"class_list":["post-4737","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actu-ven","category-bacpro-v","category-diplome-vente-bacpro-commvente","category-contributions-v","tag-bac-pro","tag-ia","tag-projet"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eco-gestion-lp\/0EcogestLP\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4737","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eco-gestion-lp\/0EcogestLP\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eco-gestion-lp\/0EcogestLP\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eco-gestion-lp\/0EcogestLP\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eco-gestion-lp\/0EcogestLP\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4737"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eco-gestion-lp\/0EcogestLP\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4737\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4751,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eco-gestion-lp\/0EcogestLP\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4737\/revisions\/4751"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eco-gestion-lp\/0EcogestLP\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4737"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eco-gestion-lp\/0EcogestLP\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4737"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/eco-gestion-lp\/0EcogestLP\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4737"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}