Prendre en compte la langue d’origine dans l’apprentissage du français

vendredi 4 octobre 2019, par Conseillère pédagogique Ecole Inclusive Adaptation Scolaire

Les fiches de ce site présentent chacune une langue, ses caractéristiques externes, et quelques propriétés phonologiques et grammaticales saillantes, dans une optique contrastive Langue > Français. L’objectif est d’appréhender les difficultés spécifiques que rencontrera l’élève allophone en FLS, en fonction de sa langue d’origine


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