Édité par l’AFIPO (Association Prévention Information Formation Orthohonistes), en relation avec l’Agence Régional de Santé 94, ce guide explicite les manifestations possibles des différents troubles cognitifs de type "dys".
Il met en avant les difficultés rencontrées par les élèves et les aides possibles pour en limiter les effets, tout en conservant pour l’élève des objectifs élevés d’apprentissage.
Pour chaque troubles (du langage, des praxies, de la cognition mathématique, et amnésiques et attentionnels) des aménagements sont proposés. Ces aménagements sont utilisables pour les élèves rencontrant des difficultés d’apprentissage ponctuelles, et qui présenteraient des manifestations similaires.