Le diagnostic de dyscalculie constitue une étape essentielle pour l’enfant concerné qui peut être en grande difficulté et souffrance si ce trouble n’est pas connu. Sa connaissance permet d’envisager des adaptations et de se documenter pour mieux comprendre et agir. Toutefois, un certains nombres d’élèves ne sont pas repérés à l’école primaire. Les enseignants de collège ont donc tout intérêt à être attentif aux signes qui pourrait suggérer une dyscalculie. Ceux-ci sont recensés ici : https://apprendre-reviser-memoriser.fr/diagnostic-dyscalculie/