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	<title>Inspection de l'Education Nationale de METZ Ecole Inclusive - handicap</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>ARTISSIMO : Quand l'art nous unit.</title>
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		<dc:creator>equipeSEI</dc:creator>







		<description>
&lt;p&gt;Mardi 16 juin 2026, la sc&#232;ne de l'Atrium &#224; Woippy s'est illumin&#233;e bien au-del&#224; des projecteurs. &lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s plusieurs mois de pr&#233;paration, le spectacle Artissimo, pour sa seconde &#233;dition, a offert au public un moment d'une rare intensit&#233;, marqu&#233; par l'&#233;motion, la cr&#233;ativit&#233; et la fiert&#233; partag&#233;e. &lt;br class='autobr' /&gt;
Devant une salle attentive et enthousiaste, les jeunes artistes scolaris&#233;s au sein de 4 IME du d&#233;partement (Rettel, Valmont, Dieuze et Jussy) ont pr&#233;sent&#233; le fruit d'un travail collectif men&#233; tout au long de l'ann&#233;e. (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/spip.php?rubrique106" rel="directory"&gt;Agenda&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mardi 16 juin 2026&lt;/strong&gt;, la sc&#232;ne de l'Atrium &#224; Woippy s'est illumin&#233;e bien au-del&#224; des projecteurs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s plusieurs mois de pr&#233;paration, le spectacle Artissimo, pour sa seconde &#233;dition, a offert au public un moment d'une rare intensit&#233;, marqu&#233; par l'&#233;motion, la cr&#233;ativit&#233; et la fiert&#233; partag&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1698 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/IMG/png/capture_d_ecran_2026-07-03_113948.png?1783329568' width='500' height='341' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Devant une salle attentive et enthousiaste, les jeunes artistes scolaris&#233;s au sein de 4 IME du d&#233;partement (Rettel, Valmont, Dieuze et Jussy) ont pr&#233;sent&#233; le fruit d'un travail collectif men&#233; tout au long de l'ann&#233;e. Chants, mises en sc&#232;ne, cr&#233;ations artistiques et performances diverses se sont succ&#233;d&#233; dans un spectacle riche en couleurs et en &#233;motions. &lt;br class='autobr' /&gt;
Chaque tableau a permis de mettre en lumi&#232;re les comp&#233;tences, les sensibilit&#233;s et les talents de chacun.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mais Artissimo est bien plus qu'un spectacle. C'est avant tout une aventure humaine construite sur plusieurs temps forts. Tout au long de l'ann&#233;e, les &#233;l&#232;ves issus de diff&#233;rents &#233;tablissements se sont rencontr&#233;s lors de visites culturelles, de d&#233;couvertes artistiques et de spectacles. Ces moments leur ont permis d'explorer diff&#233;rentes formes d'expression artistique, d'enrichir leur regard sur l'art, mais aussi de faire connaissance, d'&#233;changer et de tisser progressivement des liens.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1699 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/local/cache-vignettes/L327xH298/capture_d_ecran_2026-07-03_114036-24b59.png?1783329573' width='327' height='298' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Parall&#232;lement, dans leurs &#233;tablissements respectifs, les jeunes ont travaill&#233; avec leurs enseignants, &#233;ducateurs et accompagnants pour pr&#233;parer la repr&#233;sentation finale. R&#233;p&#233;titions, cr&#233;ations de d&#233;cors, apprentissage des chants, travail corporel ou th&#233;&#226;tral : chacun a contribu&#233; &#224; la construction du projet selon ses possibilit&#233;s et ses talents.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Artissimo, c'est pr&#233;cis&#233;ment cette articulation entre les temps de d&#233;couverte culturelle, les temps de pr&#233;paration dans les &#233;tablissements et la grande repr&#233;sentation finale inter-&#233;tablissements. &lt;br class='autobr' /&gt;
Un parcours qui permet aux jeunes de vivre une exp&#233;rience artistique compl&#232;te tout en d&#233;veloppant leur confiance en eux, leur ouverture aux autres et leur sentiment d'appartenance &#224; un collectif.&lt;br class='autobr' /&gt;
Sur sc&#232;ne, cette dynamique &#233;tait palpable : chacun a pu exprimer le meilleur de lui-m&#234;me, port&#233; par le regard bienveillant de ses camarades et des adultes qui l'ont accompagn&#233;. Les familles pr&#233;sentes ont partag&#233; ce moment avec beaucoup d'&#233;motion. Voir la fiert&#233; dans les yeux des jeunes, mais aussi dans ceux de leurs proches, restera sans doute l'un des plus beaux souvenirs de cette journ&#233;e. Les applaudissements nourris ont t&#233;moign&#233; de l'admiration du public pour le travail accompli et pour le chemin parcouru par chacun des participants.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1700 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/IMG/png/capture_d_ecran_2026-07-03_114214.png?1783329568' width='500' height='277' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Le spectacle a &#233;galement mis en valeur l'investissement remarquable des &#233;quipes &#233;ducatives, p&#233;dagogiques et d'accompagnement. Leur engagement, leur cr&#233;ativit&#233; et leur capacit&#233; &#224; r&#233;v&#233;ler les atouts de chaque jeune ont permis de construire une repr&#233;sentation de grande qualit&#233;. Les magnifiques &#233;l&#233;ments sc&#233;niques, imagin&#233;s et r&#233;alis&#233;s avec soin, ont contribu&#233; &#224; cr&#233;er un univers artistique immersif et po&#233;tique, au service des prestations des &#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les repr&#233;sentations se sont achev&#233;es par un chant collectif particuli&#232;rement symbolique : &#171; L'art nous unit &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1701 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/IMG/png/capture_d_ecran_2026-07-03_114316.png?1783329568' width='500' height='317' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Plus qu'un simple final, cette chanson a r&#233;sonn&#233; comme le message central du projet. &#192; travers l'art, les diff&#233;rences s'effacent pour laisser place &#224; la rencontre, &#224; l'expression de chacun et &#224; la construction d'une v&#233;ritable coh&#233;sion de groupe. Ce moment partag&#233; a illustr&#233; avec force la capacit&#233; de l'art &#224; rassembler, &#224; valoriser les singularit&#233;s et &#224; cr&#233;er du lien.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Artissimo a ainsi d&#233;montr&#233; que lorsque l'on offre aux jeunes un espace pour cr&#233;er, s'exprimer et coop&#233;rer, ils sont capables de r&#233;aliser de grandes choses. Une belle r&#233;ussite collective qui laissera des souvenirs durables &#224; tous ceux qui ont eu la chance d'y participer ou d'y assister.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bravo aux jeunes artistes, aux familles et &#224; l'ensemble des professionnels mobilis&#233;s pour avoir fait de cette &#233;dition d'Artissimo un moment d'exception, plac&#233; sous le signe du talent, du partage et de l'inclusion.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Remerciements&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
La r&#233;ussite de cette &#233;dition d'Artissimo n'aurait pas &#233;t&#233; possible sans le soutien pr&#233;cieux de nombreux partenaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous adressons nos sinc&#232;res remerciements &#224; la Ville de Woippy, qui a g&#233;n&#233;reusement mis la salle &#224; disposition &#224; titre gracieux, permettant ainsi aux jeunes de se produire dans des conditions exceptionnelles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous remercions &#233;galement l'&#201;cole de musique de Woippy ainsi que la Maison Pour Tous, qui nous ont chaleureusement accueillis et ont facilit&#233; l'organisation de cet &#233;v&#233;nement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nos remerciements vont aussi &#224; la circonscription de Metz-Nord, dont le partenariat d&#233;j&#224; &#233;tabli avec la commune a permis la mise en place de la convention n&#233;cessaire au pr&#234;t de la salle et a contribu&#233; &#224; la concr&#233;tisation de ce beau projet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Enfin, nous remercions l'ensemble des professionnels, des familles et des jeunes participants qui, par leur engagement, leur enthousiasme et leur confiance, ont fait d'Artissimo une aventure humaine et artistique inoubliable.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Assistant TRANSCRIPTS</title>
		<link>http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/spip.php?article538</link>
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		<dc:creator>FUN</dc:creator>







		<description>
&lt;p&gt;Assistant Transcripts est un service s'appuyant sur l'intelligence artificielle pour faciliter la retranscription de r&#233;unions, d'auditions. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce service est mis &#224; disposition des agents de l'&#201;ducation nationale disposant d'un NUMEN. &lt;br class='autobr' /&gt; L'application est accessible : &lt;br class='autobr' /&gt; depuis le portail PARTAGE : Mes applications &gt; Travail collaboratif &gt; assistant transcripts directement via le site : https://transcripts.numerique.gouv.fr &lt;br class='autobr' /&gt;
Attention : Un microphone est n&#233;cessaire pour effectuer les (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/spip.php?rubrique185" rel="directory"&gt;ACTUS&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Assistant Transcripts est un service s'appuyant sur l'intelligence artificielle pour faciliter la retranscription de r&#233;unions, d'auditions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce service est mis &#224; disposition des agents de l'&#201;ducation nationale disposant d'un NUMEN.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'application est accessible :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; depuis le portail PARTAGE : &lt;strong&gt;Mes applications &gt; Travail collaboratif &gt; assistant transcripts&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; directement via le site : &lt;a href=&#034;https://transcripts.numerique.gouv.fr&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://transcripts.numerique.gouv.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Attention : Un microphone est n&#233;cessaire pour effectuer les enregistrements.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour vous connecter, cliquez sur &#171; Se connecter &#187; puis renseignez votre adresse de messagerie acad&#233;mique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s l'enregistrement, il vous sera possible de copier le texte, d'effectuer un export. Vous recevrez, apr&#232;s quelques instants, un courriel contenant un lien vers l'application &#034;Docs&#034;, l'&#233;diteur de texte collaboratif de l'&#201;tat, qui vous permettra de consulter et d'exploiter vos transcriptions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et vous trouverez ci-apr&#232;s les r&#232;gles de bonnes pratiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Applications mobiles&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Assistant Transcripts est &#233;galement disponible sur smartphone et tablette :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Android : &lt;a href=&#034;https://play.google.com/store/apps/details?id=fr.gouv.assistant_transcripts&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://play.google.com/store/apps/details?id=fr.gouv.assistant_transcripts&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; iPhone et iPad (iOS) : &lt;a href=&#034;https://apps.apple.com/fr/app/assistant-transcripts/id6762260492&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://apps.apple.com/fr/app/assistant-transcripts/id6762260492&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://partage.ac-nancy-metz.fr/jcms/prod2_10355265/fr/assistant-transcripts-outil-de-retranscription-de-reunions&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://partage.ac-nancy-metz.fr/jcms/prod2_10355265/fr/assistant-transcripts-outil-de-retranscription-de-reunions&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Tous &#233;gaux, tous g&#233;niaux !</title>
		<link>http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/spip.php?article537</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>FUN</dc:creator>







		<description>
&lt;p&gt;Le groupe &#233;galit&#233; propose le premier num&#233;ro de La lettr'info &#233;galit&#233; : &#8220;Tous &#233;gaux, tous g&#233;niaux&#8221;. &lt;br class='autobr' /&gt; Pens&#233;e comme une affiche &#224; installer en salle des ma&#238;tresses et ma&#238;tres, elle regroupe des ressources, des id&#233;es d'actions, des outils pour l'EVAR, des liens vers les &#201;galistiques et une veille p&#233;dagogique. &lt;br class='autobr' /&gt;
Color&#233;e, pratique et directement utilisable gr&#226;ce aux QR codes, cette lettr'info invite chaque &#233;quipe &#224; faire de l'&#233;galit&#233; une r&#233;alit&#233; concr&#232;te du quotidien (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/spip.php?rubrique177" rel="directory"&gt;ACTUALITES&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/IMG/logo/capture_d_ecran_2026-06-23_154454.png?1783329564' class='spip_logo spip_logo_right' width='107' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le groupe &#233;galit&#233; propose le premier num&#233;ro de La lettr'info &#233;galit&#233; : &#8220;Tous &#233;gaux, tous g&#233;niaux&#8221;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pens&#233;e comme une affiche &#224; installer en salle des ma&#238;tresses et ma&#238;tres, elle regroupe des ressources, des id&#233;es d'actions, des outils pour l'EVAR, des liens vers les &#201;galistiques et une veille p&#233;dagogique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Color&#233;e, pratique et directement utilisable gr&#226;ce aux QR codes, cette lettr'info invite chaque &#233;quipe &#224; faire de l'&#233;galit&#233; une r&#233;alit&#233; concr&#232;te du quotidien scolaire.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1695 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/IMG/pdf/lettre_info_egalite_n1.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.9 Mo' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/local/cache-vignettes/L209xH292/capture_d_ecran_2026-06-23_154454-4e8fe.png?1783329573' width='209' height='292' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Param&#233;trer Thunderbird</title>
		<link>http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/spip.php?article536</link>
		<guid isPermaLink="true">http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/spip.php?article536</guid>
		<dc:date>2026-06-10T16:13:57Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>FUN</dc:creator>







		<description>
&lt;p&gt;Nouvelle messagerie ETNA &lt;br class='autobr' /&gt;
Etape suivante : &lt;br class='autobr' /&gt;
Comment param&#233;trer Thunderbird ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Voici le tuto de la FUN &#233;cole inclusive 57- cliquez sur l'image ci-dessous. &lt;br class='autobr' /&gt;
Sinon voici le document national : &lt;br class='autobr' /&gt;
https://monaidenumerique.education.gouv.fr/tutoriels/messagerie/je_parametre_thunderbird/&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/spip.php?rubrique169" rel="directory"&gt;Ressources num&#233;riques &lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/IMG/logo/capture_d_ecran_2026-06-10_180900.png?1783329564' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='116' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Nouvelle messagerie ETNA&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Etape suivante :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Comment param&#233;trer Thunderbird ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Voici le tuto de la FUN &#233;cole inclusive 57- cliquez sur l'image ci-dessous.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1692 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;24&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/IMG/pdf/tuto_parametrer_thunderbird.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 633.2 ko' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/local/cache-vignettes/L333xH257/capture_d_ecran_2026-06-10_180900-84335.png?1783329573' width='333' height='257' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Param&#233;trer Thunderbird
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Sinon voici le document national :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://monaidenumerique.education.gouv.fr/tutoriels/messagerie/je_parametre_thunderbird/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://monaidenumerique.education.gouv.fr/tutoriels/messagerie/je_parametre_thunderbird/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Migration de la messagerie Webmel vers ETNA / Zimbra</title>
		<link>http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/spip.php?article535</link>
		<guid isPermaLink="true">http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/spip.php?article535</guid>
		<dc:date>2026-06-10T10:28:15Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>FUN</dc:creator>







		<description>&lt;p&gt;Maintenant connectez-vous avec vos identifiants acad&#233;miques personnels pour r&#233;cup&#233;rer les mails de votre boite fonctionnelle.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/spip.php?rubrique169" rel="directory"&gt;Ressources num&#233;riques &lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/local/cache-vignettes/L94xH68/capture_d_ecran_2026-06-10_122246-0c1e7.png?1783329572' class='spip_logo spip_logo_right' width='94' height='68' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Migration vers ETNA (Zimbra) &#8212; acc&#233;der &#224; la bo&#238;te mail fonctionnelle&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La migration de votre messagerie Webmail vers ETNA (Environnement de Travail Num&#233;rique Agent) est d&#233;sormais effective.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une nouveaut&#233; importante : vous devenez propri&#233;taire de la bo&#238;te mail fonctionnelle. (ex : ens-ref57...)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour y acc&#233;der :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. Connectez-vous au portail &lt;strong&gt;Partage&lt;/strong&gt; avec vos &lt;strong&gt;identifiants acad&#233;miques personnels&lt;/strong&gt;. (Mettre mot de passe oubli&#233; si vous n'avez plus le mot de passe.)&lt;br class='autobr' /&gt;
2. Cliquez sur &lt;strong&gt;ETNA&lt;/strong&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt;
3. Votre messagerie s'ouvre : vous voyez vos mails personnels, et juste en dessous, la bo&#238;te mail fonctionnelle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour consulter les mails de la boite fonctionnelle :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4. Cliquez sur la fl&#232;che &#224; gauche du nom de la bo&#238;te de l'&#233;cole pour d&#233;rouler le menu.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1691 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/local/cache-vignettes/L16xH25/capture_d_ecran_2026-06-10_122402-97dcc.png?1783329573' width='16' height='25' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;5. Cliquez sur R&#233;ception et vous verrez les mails apparaitre dans la fen&#234;tre de droite.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>D&#201;COUVREZ LES M&#201;TIERS DU VIVANT ET DE L'AGRICULTURE</title>
		<link>http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/spip.php?article534</link>
		<guid isPermaLink="true">http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/spip.php?article534</guid>
		<dc:date>2026-06-05T12:28:45Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>equipeSEI</dc:creator>







		<description>
&lt;p&gt;D&#201;COUVREZ LES M&#201;TIERS DU VIVANT ET DE L'AGRICULTURE lors de l'&#233;v&#232;nement Terres de Jim le VENDREDI 11 SEPTEMBRE &#192; METZ &#8211; Journ&#233;e sp&#233;cial scolaires ! &lt;br class='autobr' /&gt; Les Terres de Jim 2026 : une opportunit&#233; p&#233;dagogique pour les &#233;l&#232;ves ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Le vendredi 11 septembre 2026, l'&#233;v&#233;nement agricole national Les Terres de Jim accueillera une journ&#233;e sp&#233;cialement d&#233;di&#233;e aux scolaires &#224; Metz. Cette manifestation constitue une occasion privil&#233;gi&#233;e de faire d&#233;couvrir aux &#233;l&#232;ves les m&#233;tiers du vivant, de l'agriculture, de l'alimentation et de (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/spip.php?rubrique106" rel="directory"&gt;Agenda&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/IMG/logo/logo_terre_de_jim.jpg?1783329564' class='spip_logo spip_logo_right' width='132' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;D&#201;COUVREZ LES M&#201;TIERS DU VIVANT ET DE L'AGRICULTURE lors de l'&#233;v&#232;nement Terres de Jim le VENDREDI 11 SEPTEMBRE &#192; METZ &#8211; Journ&#233;e sp&#233;cial scolaires !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les Terres de Jim 2026 : une opportunit&#233; p&#233;dagogique pour les &#233;l&#232;ves !&lt;/strong&gt;&lt;code class='spip_code' dir='ltr'&gt;&lt;/code&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1685 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/IMG/jpg/terre_de_jim_3.jpg?1783329563' width='500' height='240' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le vendredi 11 septembre 2026&lt;/strong&gt;, l'&#233;v&#233;nement agricole national &lt;strong&gt;Les Terres de Jim&lt;/strong&gt; accueillera une journ&#233;e sp&#233;cialement d&#233;di&#233;e aux scolaires &#224; Metz. Cette manifestation constitue une occasion privil&#233;gi&#233;e de faire d&#233;couvrir aux &#233;l&#232;ves les m&#233;tiers du vivant, de l'agriculture, de l'alimentation et de l'environnement &#224; travers des ateliers concrets, des rencontres et des exp&#233;riences immersives.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une sortie riche de sens pour les parcours des &#233;l&#232;ves ! &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette journ&#233;e permet notamment de :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; d&#233;couvrir les fili&#232;res agricoles de la Moselle et la diversit&#233; des productions du territoire ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; promouvoir les m&#233;tiers et les formations agricoles dans le cadre du Parcours Avenir ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; sensibiliser les &#233;l&#232;ves aux liens entre agriculture, alimentation durable, biodiversit&#233; et enjeux environnementaux ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; inscrire l'agriculture et le vivant dans des projets p&#233;dagogiques interdisciplinaires.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1686 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/local/cache-vignettes/L390xH382/terre_de_jim_1-f9f89.jpg?1783329573' width='390' height='382' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le programme est con&#231;u sp&#233;cifiquement pour les scolaires :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; visite possible &#224; la demi-journ&#233;e ou &#224; la journ&#233;e ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; carnet de visite remis &#224; chaque groupe ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; espaces couverts pr&#233;vus en cas d'intemp&#233;ries pour le repas tir&#233; du sac.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Avec plus de 50 points d'int&#233;r&#234;t r&#233;partis sur 60 hectares d'exposition, les &#233;l&#232;ves pourront participer &#224; de nombreuses activit&#233;s concr&#232;tes et sensorielles :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;P&#244;le v&#233;g&#233;tal&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;couverte des cultures locales, de l'arboriculture, des sols, de la m&#233;thanisation, de la fili&#232;re viticole ou encore de la transformation alimentaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;P&#244;le animal&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Rencontres avec les animaux de ferme, d&#233;couverte des chevaux, de l'apiculture, des chiens de troupeau, de la pisciculture et des m&#233;tiers li&#233;s &#224; l'&#233;levage.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;P&#244;le environnement&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ateliers sur le recyclage, l'eau, la biodiversit&#233; et les espaces naturels sensibles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;P&#244;le for&#234;t&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Manipulations, reconnaissance des arbres et d&#233;couverte des &#233;cosyst&#232;mes forestiers.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;P&#244;le animation&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Parcours pieds nus et labyrinthe de ma&#239;s favorisant les exp&#233;riences sensorielles et motrices.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pourquoi s'inscrire dans ce projet ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les Terres de Jim offrent un cadre particuli&#232;rement favorable aux apprentissages concrets, &#224; l'ouverture culturelle et &#224; la d&#233;couverte professionnelle. Les nombreux ateliers manipulatoires et les rencontres avec des professionnels permettent aux &#233;l&#232;ves de d&#233;velopper leurs comp&#233;tences sociales, leur curiosit&#233; et leur r&#233;flexion sur leur projet d'avenir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette journ&#233;e peut constituer un support pertinent pour travailler les comp&#233;tences du socle commun, le Parcours Avenir, l'&#233;ducation au d&#233;veloppement durable les comp&#233;tences psychosociales ainsi que les projets autour de l'autonomie et de l'inclusion.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;INSCRIPTION pr&#233;alable : &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
L'inscription &#233;tait ouverte jusqu'au 15 mai mais les effectifs ne sont pas complets &#224; ce jour, alors n'h&#233;sitez pas ! Inscription aupr&#232;s de Julie WAX Responsable du p&#244;le &#201;cole au 07 70 37 92 00 ou par mail : julie.wax@hotmail.fr&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1687 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/local/cache-vignettes/L285xH243/terre_de_jim_2-6deed.jpg?1783329573' width='285' height='243' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Pour toute demande d'information ou question, n'h&#233;sitez pas &#224; les contacter et &#224; consulter le flyer du dispositif :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1689 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/IMG/pdf/a5_scolaires_1304.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.1 Mo' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783335118' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>SOS INE</title>
		<link>http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/spip.php?article533</link>
		<guid isPermaLink="true">http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/spip.php?article533</guid>
		<dc:date>2026-05-15T15:17:32Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>equipeSEI, FUN</dc:creator>







		<description>
&lt;p&gt;Le num&#233;ro INE est obligatoire pour tous les &#233;l&#232;ves scolaris&#233;s, quelque soit son &#233;tablissement de scolarisation. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour vous accompagner lors de ces d&#233;marches, plusieurs aides sont &#224; votre disposition : Le diaporama du Webinaire du 12 mai 2026 pour le D&#233;ploiement de l'identifiant national &#233;l&#232;ve (INE). Le tutoriel pour l'entr&#233;e d'un &#233;l&#232;ve dans la base ONDE v2 : Le tutoriel pour l'entr&#233;e d'un &#233;l&#232;ve dans la base SIECLE-BEE : Le guide ONDE : Le guide SIECLE : Sarah Mathis, notre Formatrice aux Usages du Num&#233;rique (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/spip.php?rubrique36" rel="directory"&gt;DISPOSITIFS DE SCOLARISATION&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le num&#233;ro INE est obligatoire pour tous les &#233;l&#232;ves scolaris&#233;s, quelque soit son &#233;tablissement de scolarisation.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1680 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/IMG/svg/gdj-sos-2753818.svg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/svg+xml&#034;&gt; &lt;img src='http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/local/cache-vignettes/L500xH188/gdj-sos-2753818-d5b56.svg?1783329572' width='500' height='188' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Pour vous accompagner lors de ces d&#233;marches, plusieurs aides sont &#224; votre disposition :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Le diaporama du Webinaire du 12 mai 2026 pour le D&#233;ploiement de l'identifiant national &#233;l&#232;ve (INE).
&lt;div class='spip_document_1679 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/IMG/pdf/webinaire-du-12-mai-2026-esms-ine-nancy-metz_a40rd1vymaf-2.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 3.1 Mo' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783335118' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le tutoriel pour l'entr&#233;e d'un &#233;l&#232;ve dans la base ONDE v2 :
&lt;div class='spip_document_1681 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/IMG/pdf/pas_a_pas__inscription_des_eleves_exclusivement_scolarises_en_esms_dans_onde.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.2 Mo' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783335118' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le tutoriel pour l'entr&#233;e d'un &#233;l&#232;ve dans la base SIECLE-BEE :
&lt;div class='spip_document_1684 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/IMG/pdf/inscription_des_eleves_dans_siecle.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.9 Mo' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783335118' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le guide ONDE :
&lt;div class='spip_document_1682 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/IMG/pdf/20251121-manuel-de-reference-esmspdf-121409.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 8.2 Mo' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783335118' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le guide SIECLE :
&lt;div class='spip_document_1683 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/IMG/pdf/06_-_siecle_bee_-_guide_de_l_utilisateur_pour_les_esms_et_les_upr-2.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 507 ko' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783335118' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Sarah Mathis, notre Formatrice aux Usages du Num&#233;rique reste &#224; votre &#233;coute : sarah.lemoine@ac-nancy-metz.fr&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Journ&#233;e mondiale de la trisomie 21</title>
		<link>http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/spip.php?article532</link>
		<guid isPermaLink="true">http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/spip.php?article532</guid>
		<dc:date>2026-03-20T07:22:08Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>FUN</dc:creator>







		<description>
&lt;p&gt;21 mars, 21/03 ou 03/21 (pour les anglophones) est la date pour la journ&#233;e mondiale de la trisomie 21. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour ce jour, enfilons tous des chaussettes d&#233;pareill&#233;es ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Le Secr&#233;taire g&#233;n&#233;ral des Nations unies Ban Ki-moon a d&#233;clar&#233; le 21 mars 2012 : &lt;br class='autobr' /&gt;
En ce jour, nous r&#233;affirmons que les personnes atteintes de la trisomie ont droit &#224; la jouissance pleine et effective de tous les droits de l'homme et des libert&#233;s fondamentales. &lt;br class='autobr' /&gt;
Faisons notre part pour permettre aux enfants et aux personnes atteintes de (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/spip.php?rubrique106" rel="directory"&gt;Agenda&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;21 mars, 21/03 ou 03/21 (pour les anglophones) est la date pour la journ&#233;e mondiale de la trisomie 21.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_1677 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/IMG/png/journee_mondiale_trisomie_21_2026.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/IMG/png/journee_mondiale_trisomie_21_2026.png?1783329568' width='500' height='750' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour ce jour, enfilons tous des chaussettes d&#233;pareill&#233;es !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le Secr&#233;taire g&#233;n&#233;ral des Nations unies Ban Ki-moon a d&#233;clar&#233; le 21 mars 2012 :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En ce jour, nous r&#233;affirmons que les personnes atteintes de la trisomie ont droit &#224; la jouissance pleine et effective de tous les droits de l'homme et des libert&#233;s fondamentales.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Faisons notre part pour permettre aux enfants et aux personnes atteintes de trisomie de participer pleinement &#224; l'&#233;laboration et &#224; la vie de leur soci&#233;t&#233; sur un pied d'&#233;galit&#233; avec les autres. B&#226;tissons une soci&#233;t&#233; inclusive pour tous.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Semaine des maths 2026</title>
		<link>http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/spip.php?article531</link>
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		<dc:date>2026-03-15T17:02:56Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>FUN</dc:creator>







		<description>
&lt;p&gt;Pour son &#233;dition 2026, le th&#232;me &#171; &#201;galit&#233;s &#187; permet d'aborder les math&#233;matiques comme une discipline qui structure la pens&#233;e rationnelle, d&#233;veloppe un sens profond de la justice et de l'&#233;quit&#233;, analyse ou corrige les biais. Derri&#232;re le symbole &#171; = &#187; se cache une invitation &#224; r&#233;fl&#233;chir &#224; l'&#233;quilibre, &#224; la comparaison, mais aussi &#224; formuler un r&#233;sultat, une d&#233;finition, une mise en relation, et &#224; rechercher des solutions partag&#233;es. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce th&#232;me offre aussi l'occasion de mettre en lumi&#232;re l'&#233;galit&#233; des chances dans l'acc&#232;s (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/spip.php?rubrique106" rel="directory"&gt;Agenda&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/IMG/logo/semaine_maths_2026.jpg?1783329564' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='106' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour son &#233;dition 2026, le th&#232;me &#171; &#201;galit&#233;s &#187; permet d'aborder les math&#233;matiques comme une discipline qui structure la pens&#233;e rationnelle, d&#233;veloppe un sens profond de la justice et de l'&#233;quit&#233;, analyse ou corrige les biais. Derri&#232;re le symbole &#171; = &#187; se cache une invitation &#224; r&#233;fl&#233;chir &#224; l'&#233;quilibre, &#224; la comparaison, mais aussi &#224; formuler un r&#233;sultat, une d&#233;finition, une mise en relation, et &#224; rechercher des solutions partag&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce th&#232;me offre aussi l'occasion de mettre en lumi&#232;re l'&#233;galit&#233; des chances dans l'acc&#232;s aux savoirs scientifiques. En particulier, il incite &#224; encourager la mixit&#233; sociale et la parit&#233; filles-gar&#231;ons dans les parcours scientifiques et &#224; lutter contre les st&#233;r&#233;otypes qui freinent encore trop souvent certaines vocations.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Enfin, &#171; &#201;galit&#233;s &#187; ouvre un champ interdisciplinaire qui d&#233;passe les math&#233;matiques elles-m&#234;mes, reprenant jusqu'&#224; l'une des valeurs et devise de la R&#233;publique fran&#231;aise : &#233;galit&#233; devant la loi, &#233;galit&#233; devant l'imp&#244;t, &#233;galit&#233; sociale, &#233;galit&#233; face aux d&#233;fis environnementaux ou num&#233;riques. Les math&#233;matiques deviennent ainsi un outil puissant pour comprendre, analyser et construire un monde plus juste et plus solidaire. &lt;br class='autobr' /&gt;
Texte provenant du site : &lt;a href=&#034;https://www.apmep.fr/La-Semaine-des-mathematiques-2026#Le-theme-lt-lt-Egalites&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.apmep.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour t&#233;l&#233;charger les fiches du d&#233;partement de la Moselle :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://sites.ac-nancy-metz.fr/ia57sciences/spip.php?article857&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://sites.ac-nancy-metz.fr/ia57sciences/spip.php?article857&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Repr&#233;sentation de la danse &#034;Les d&#233;masqu&#233;.e.s&#034;...</title>
		<link>http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/spip.php?article530</link>
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		<dc:date>2026-02-11T09:37:13Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		







		<description>&lt;p&gt;Repr&#233;sentation de la danse &#034;Les d&#233;masqu&#233;.e.s&#034; par la troupe les &#226;mes possibles.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/spip.php?rubrique106" rel="directory"&gt;Agenda&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/IMG/logo/affiche_lesamespossibles_ok.jpg?1783329564' class='spip_logo spip_logo_right' width='100' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Apr&#232;s plusieurs mois de co-construction de la chor&#233;graphie et de r&#233;p&#233;tition, &#034;Les &#226;mes possibles&#034; vous pr&#233;sentent leur repr&#233;sentation de danse inclusive : &#034;Les d&#233;masqu&#233;.e.s&#034; !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_1674 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/IMG/jpg/affiche_lesamespossibles_ok.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='http://sites.ac-nancy-metz.fr/ecole-inclusive57/IMG/jpg/affiche_lesamespossibles_ok.jpg?1783329563' width='500' height='750' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vendredi 13 f&#233;vrier&lt;br class='autobr' /&gt;
&#224; partir de 16h00&lt;br class='autobr' /&gt;
Au Foyer d'Accueil Polyvalent - 4 all&#233;e du Ch&#226;teau &#224; Saint Julien-l&#232;s-Metz&lt;br class='autobr' /&gt;
Gratuit&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8505;&#65039; Sur inscription &#224; dd.57@apf.asso.fr ou 06 69 18 80 27&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://moselle.apf-francehandicap.org/lagenda-delegation-moselle&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://moselle.apf-francehandicap.org/lagenda-delegation-moselle&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Venez nombreuses et nombreux soutenir ce projet co-construit avec des membres d'APF France handicap !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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