Le site histoire-g\u00e9ographie de l’acad\u00e9mie de Grenoble propose un retour sur la conf\u00e9rence de Fran\u00e7ois Gemenne dans le cadre d’un stage \u00ab\u00a0Enseigner la transition\u00a0\u00bb conduit\u00a0en distanciel en novembre 2020.<\/p>\n\n\n\n
L\u2019objet de ce stage de deux jours \u00e9tait pluriel : fournir aux enseignants une autre cl\u00e9 de lecture du monde pr\u00e9sent et \u00e0 venir renouvel\u00e9e avec l\u2019utilisation de la notion de transition, s\u2019adapter aux modifications des programmes de coll\u00e8ge ainsi qu\u2019\u00e0 ceux de lyc\u00e9e y compris pour la sp\u00e9cialit\u00e9 HGGSP et enfin proposer des exemples de transposition au sein de nos classes de tous ces nouveaux apports scientifiques.<\/p>\n\n\n\n
Fran\u00e7ois Gemenne est enseignant \u00e0 Sciences Po, auteur notamment de l’ouvrage\u00a0Atlas de l’anthropoc\u00e8ne<\/em>\u00a0publi\u00e9 aux presses de Sciences Po en septembre 2019. Chercheur en sciences politiques rattach\u00e9 \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Li\u00e8ge o\u00f9 il dirige l\u2019observatoire HUGO qui \u00e9tudie les interactions entre les migrations humaines et les changements environnementaux, c\u2019est l’un des sp\u00e9cialistes des questions de g\u00e9opolitique de l’environnement et des migrations environnementales. Son expertise lui permet d’avoir une vision transversale de la transition. Il est par ailleurs impliqu\u00e9 au sein du GIEC.<\/p>\n\n\n\n
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