L\u2019\u00e9ducation au d\u00e9veloppement durable est d\u00e9sormais dans l\u2019acad\u00e9mie, en coh\u00e9rence avec les textes nationaux, un fondamental de notre politique \u00e9ducative. <\/p>\n\n\n\n
Au-del\u00e0 des labellisations E3D qui ont sont pass\u00e9es d\u2019une cinquantaine de structures en juin 2019 \u00e0 plus de 240 en juin 2021, ce sont des ancrages disciplinaires et des actions concert\u00e9es qui se d\u00e9veloppent partout sur notre territoire, avec de fructueuses collaborations en r\u00e9seaux, int\u00e9grant notamment les initiatives du premier degr\u00e9. <\/p>\n\n\n\n
La politique acad\u00e9mique de l\u2019EDD est anim\u00e9e autour de quatre axes prioritaires pr\u00e9sent\u00e9s en comit\u00e9 de pilotage : <\/p>\n\n\n\n
–Sensibiliser<\/strong> toutes les structures et tous les territoires avec un effort particulier en mati\u00e8re d\u2019inclusion ; <\/p>\n\n\n\n -Aider au diagnostic<\/strong> pour favoriser le pilotage en \u00e9tablissements ;<\/p>\n\n\n\n –Diversifier<\/strong> l\u2019approche EDD en investissant tous les Objectifs de d\u00e9veloppement durable de l\u2019ONU ; <\/p>\n\n\n\n –F\u00e9d\u00e9rer<\/strong> autour de l\u2019EDD en faisant converger les diff\u00e9rents personnels et les partenaires de l\u2019Ecole, dans une logique de labellisation de territoire, en conformit\u00e9 avec la circulaire du 24 septembre 2020<\/a>.<\/p>\n\n\n\n