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	<title>Publications &#8211; Education Physique et Sportive &#8211; Nancy-Metz</title>
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	<description>Education Physique et Sportive - Nancy-Metz</description>
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		<title>Évaluation des aptitudes physiques des élèves de 6e</title>
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		<pubDate>Fri, 18 Jul 2025 13:30:35 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[DEEP]]></category>
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					<description><![CDATA[À la rentrée 2025, une évaluation des aptitudes physiques des élèves de 6e est mise en place. Elle offre un positionnement des élèves dans un groupe de maîtrise « à besoins », « fragile&#46;&#46;&#46;]]></description>
		
		
		
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		<title>Lettres « Le Passeur »</title>
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		<pubDate>Thu, 04 Jul 2024 09:12:57 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Les chercheurs du Conseil scientifique examinent et évaluent de nombreuses pratiques pédagogiques afin de proposer aux enseignants et à leurs élèves des outils concrets et des formations qui ont fait leurs preuves. La&#160;lettre du&#46;&#46;&#46;]]></description>
		
		
		
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		<title>Devenir enseignant : la formation initiale et le recrutement des enseignants</title>
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		<pubDate>Thu, 21 Sep 2023 06:57:02 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[Cour des comptes]]></category>
		<category><![CDATA[Entrée dans le métier]]></category>
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					<description><![CDATA[Le rapport de la Cour des comptes du 1er février 2023 La formation initiale et le recrutement des enseignants des premier et second degrés : [source : site de la Cour des comptes] « Difficultés,&#46;&#46;&#46;]]></description>
		
		
		
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		<title>Les Assises de l&#8217;EPS 2021</title>
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		<pubDate>Sun, 12 Dec 2021 12:06:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Publications]]></category>
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		<category><![CDATA[EPS 2050]]></category>
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					<description><![CDATA[Les Assises de l&#8217;EPS se sont tenues à Nancy en novembre 2021. Retrouvez l&#8217;ensemble des playlists et les vidéos de la chaine EPS de l&#8217;académie Lien direct pour s&#8217;abonner à la chaîne et être&#46;&#46;&#46;]]></description>
		
		
		
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		<title>Le rôle du capital humain dans le ralentissement de la productivité en France</title>
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		<pubDate>Mon, 18 Jan 2021 12:25:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Publications]]></category>
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					<description><![CDATA[« La croissance de la composante formation initiale du stock de capital humain devrait demeurer stable au cours de la prochaine décennie, conduisant ainsi probablement à une stagnation des gains de productivité. Cela renforce la&#46;&#46;&#46;]]></description>
		
		
		
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		<title>Revue E-novEPS</title>
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		<pubDate>Wed, 07 Oct 2020 12:09:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Publications]]></category>
		<category><![CDATA[E-novEPS]]></category>
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					<description><![CDATA[« Pilotée par les IA-IPR d&#8217;EPS, la revue e-novEPS s&#8217;attache à traiter les problématiques qui se posent aux enseignants dans le cadre de l&#8217;évolution de la politique éducative, de la discipline, et les conséquences à&#46;&#46;&#46;]]></description>
		
		
		
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		<title>L&#8217;école et le sport : rapport de la Cour des comptes</title>
		<link>https://sites.ac-nancy-metz.fr/eps/wp/archives/2399</link>
		
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		<pubDate>Thu, 04 Jun 2020 11:35:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Publications]]></category>
		<category><![CDATA[Cour des comptes]]></category>
		<category><![CDATA[Ecole]]></category>
		<category><![CDATA[Spôrt]]></category>
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					<description><![CDATA[Le rapport de la Cour des comptes du 12 septembre 2019 L&#8217;école et le sport : une ambition à concrétiser : site de la Cour des comptes « La Cour formule 11 recommandations pour renforcer&#46;&#46;&#46;]]></description>
		
		
		
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		<title>Les vidéos dynamiques favoriseraient les apprentissages</title>
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		<pubDate>Fri, 09 Feb 2018 12:58:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Numérique]]></category>
		<category><![CDATA[Publications]]></category>
		<category><![CDATA[Vidéos]]></category>
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					<description><![CDATA[Franck Amadieu apporte un éclairage sur le recours à l&#8217;utilisation de séquences vidéos dans les apprentissages.Il est enseignant-chercheur en psychologie cognitive, Maître de conférences et exerce également au laboratoire CLLE (Cognition, Langues, Langage, Ergonomie)&#46;&#46;&#46;]]></description>
		
		
		
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