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Progression "Tennis à l’école" - Du débutant à l’expert

Enseigner le tennis à l’école ... une progression du débutant à l’expert

Article mis en ligne le 4 février 2011
dernière modification le 6 février 2011

par Groupe CPC CPD EPS de Moselle

Il s’agit de s’opposer individuellement et / ou collectivement.

Rencontrer un adversaire dans des jeux d’opposition duelle

Les jeux de raquettes :

Au cycle 2 :
 Se déplacer et frapper vers une cible
 Produire des trajectoires (de balles) de longueurs différentes

Au cycle 3 :
 Affronter un adversaire dans des jeux d’opposition duelle
 Coopérer avec des partenaires et s’opposer collectivement
à un ou plusieurs adversaires dans un jeu collectif.


Vous y trouverez :
 des situations de mise en train
 des situations d’envoi et de renvoi
 des situations d’échanges
 des situations d’opposition
 un exemple de situation de référence

Dans un tournoi à 2, choisir le geste de renvoi le mieux adapté, et maîtriser la direction du renvoi pour jouer dans les espaces libres afin de marquer le point


Documents
Compétences de fin de cycle 61.3 ko / PDF

Progression "Tennis à l’école" du débutant à l’expert 211.6 ko / PDF

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