Ce nouveau document, élaboré par les Conseillers Pédagogiques en EPS et l’USEP de la Moselle, vient compléter la déjà longue collection dans ce domaine :
– Module « Danse et objets » ;
– Module « Danses traditionnelles et évolutions avec engins » Cycle 2 et 3 ;
– Module « Danses, danses et danses » Cycle 1 ;
– Module « La danse de création à l’école » ;
– « Regards sur le XXème siècle »

Document réalisé par la commission "Danse" composée de CPC EPS, CPD EPS et formateur Usep 57

Celui-ci, dans la continuité des autres, vise deux objectifs précis :
– Le 1er, celui d’étayer le répertoire dans le domaine des danses codifiées ; c’est pourquoi nous proposons 16 danses qui balaient l’ensemble des 3 cycles dans une logique d’expertise ;
– Le 2ème, celui d’illustrer la démarche de création par des exemples pratiques et concrets.

Ces illustrations, testées et vécues grandeur nature par des professeurs d’école volontaires ne sont pas à reproduire in extenso dans les classes avec les élèves. Elles ont pour but :
– De nourrir la réflexion ;
– D’apporter une aide pour s’approprier la démarche ;
– De permettre la mise en œuvre rapide d’un module d’apprentissage dans le domaine de la danse de création en fonction des conditions propres liées à l’environnement et aux élèves.

Danse de création		Danse traditionnelle