Réalisé conjointement par la Fédération française de Tennis et l’USEP national, ce document pédagogique, à destination des professeurs des écoles, propose une démarche et des situations intéressantes.

– Situations d’entrée dans l’activité
– Situation de référence
– Situations d’apprentissages en fonction des objectifs d’apprentissage différenciés
– Situation d’évaluation

Voir le site internet
http://www2.ac-toulouse.fr/ia-eps-3...