L’INHA (Institut National d’Histoire de l’Art) a créé cet outil pédagogique de référence pour accompagner et de former les professeurs de collège ; il est issu d’un processus collectif de réflexion, d’étude et de rédaction.
Ce guide pratique est structuré autour de vingt fiches thématiques. Chaque fiche est composée d’une double-page qui comporte un texte de référence, explicitant le titre et introduit par un chapeau. Une attention a été donnée, en phase avec les thèmes abordés, à une méthodique ouverture au monde qui permet d’entrer par une approche simple mais factuelle dans un début d’analyse et de compréhension des pratiques artistiques extra-occidentales.