{"id":603,"date":"2025-06-08T09:08:27","date_gmt":"2025-06-08T07:08:27","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/histoire-des-arts\/?p=603"},"modified":"2025-06-08T09:16:38","modified_gmt":"2025-06-08T07:16:38","slug":"lettre-edunum-thematique-24-esthetiques-de-lartificiel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/histoire-des-arts\/2025\/06\/08\/lettre-edunum-thematique-24-esthetiques-de-lartificiel\/","title":{"rendered":"LETTRE EDUNUM THEMATIQUE 24 – ESTHETIQUES DE L’ARTIFICIEL"},"content":{"rendered":"\n
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Cette nouvelle \u00e9dition de la lettre \u00c9duNum<\/a> (octobre 2024 ; mise \u00e0 jour mai 2025) met \u00e0 jour les r\u00e9flexions sur l\u2019intelligence artificielle g\u00e9n\u00e9rative de la lettre EduNum 21<\/a>, en explorant notamment ses repr\u00e9sentations graphiques dans les m\u00e9dias ainsi que les formes cr\u00e9atives, textuelles et visuelles, qu\u2019elle g\u00e9n\u00e8re. Elle examine aussi l\u2019impact de l\u2019IA sur la production artistique contemporaine, offrant une analyse approfondie des liens entre ces technologies et la cr\u00e9ativit\u00e9 actuelle.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Elle offre une synth\u00e8se de l’usage des outils d’assistance artificielle g\u00e9n\u00e9rative dans les domaines artistiques tels que la photographie, la peinture, la bande dessin\u00e9e, le cin\u00e9ma, le design, la litt\u00e9rature, le th\u00e9\u00e2tre et la musique. Plusieurs contributions expertes sont propos\u00e9es au sein de ce dossier dot\u00e9 de nombreuses ressources p\u00e9dagogiques.<\/p>\n\n\n\n

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Lettre EduNum 24<\/mark><\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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La lettre se structure en quatre sections distinctes qui explorent les enjeux
philosophiques, artistiques, juridiques et p\u00e9dagogiques li\u00e9s \u00e0 l’IA.<\/p>\n\n\n\n


Apr\u00e8s un propos introductif de Paul Mathias, inspecteur g\u00e9n\u00e9ral honoraire de
l\u2019\u00e9ducation, du sport et de la recherche, sur l’\u00e9volution de notre rapport aux
technologies num\u00e9riques depuis les ann\u00e9es 90, la premi\u00e8re section<\/strong> examine
les mythes entourant l\u2019intelligence artificielle et retrace bri\u00e8vement son
histoire officielle<\/strong>. Cette section aborde notamment les imaginaires
m\u00e9tallurgiques \u00e0 travers la figure du dieu forgeron, l’histoire ancienne des
automates (biomates et noomates), depuis les premiers dispositifs cr\u00e9\u00e9s dans
l’\u00e9cole d’Alexandrie par des ing\u00e9nieurs comme H\u00e9ron, jusqu’aux automates
m\u00e9di\u00e9vaux et ceux de la Renaissance. Elle explore la transition des simples
m\u00e9canismes d’imitation de la vie vers des machines plus complexes, influen\u00e7ant
la conception moderne des robots et des syst\u00e8mes automatis\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n


La seconde section<\/strong> propose trois analyses philosophiques successives
traitant des artefacts g\u00e9n\u00e9ratifs multimodaux<\/strong>. Alexandre Declos, Pierre
Leveau et Pierre Fasula abordent les questionnements suscit\u00e9s par ces outils,
notamment en termes de cr\u00e9ativit\u00e9 et d’expertise. Ils discutent des concepts
d\u2019intentionnalit\u00e9, de style et d’expertise d\u00e9l\u00e9gu\u00e9e, tout en analysant les
implications de l’IA pour l’identit\u00e9 humaine et l’\u00e9thique. Ces r\u00e9flexions
s’inscrivent dans un d\u00e9bat sur la capacit\u00e9 de ces interfaces \u00e0 produire des
\u0153uvres d’art ayant une valeur esth\u00e9tique intrins\u00e8que.<\/p>\n\n\n\n


La troisi\u00e8me partie<\/strong> pr\u00e9sente les points de vue crois\u00e9s d\u2019artistes et de
chercheurs concernant ces syst\u00e8mes algorithmiques, en explorant leurs enjeux
et perspectives<\/strong> : Franck Lecrenay et Boris Eldagsen d\u00e9crivent le long
processus de cr\u00e9ation d’images assist\u00e9es par IA ; \u00c9tienne Mineur et Anthony
Masure s’int\u00e9ressent au m\u00eame cheminement en mati\u00e8re de design g\u00e9n\u00e9ratif.
Thierry Murat qualifie l’artefact g\u00e9n\u00e9ratif de muse dans son activit\u00e9 de
dessinateur de bande dessin\u00e9e ; en \u00e9cho, Emmanuelle Potier pr\u00e9sente le
projet Lamuse, programme d\u2019exploration et d\u2019analyse de bases de donn\u00e9es
picturales. Martin Zeilinger s’int\u00e9resse \u00e0 ces exp\u00e9rimentations qui mettent en
question les notions anthropocentr\u00e9es d’agentivit\u00e9 cr\u00e9ative, d’auctorialit\u00e9 et de
propri\u00e9t\u00e9. R\u00e9pondant pour ainsi dire \u00e0 cette probl\u00e9matique G\u00e9rard Assayag et
Izabella Pluta \u00e9voquent des situations d\u2019interactions hybrides. Cette
hybridation requiert un contr\u00f4le certain dont Anna Apter rend compte dans
son court m\u00e9trage \/IMAGINE. Val\u00e9rie Beaudouin choisit quant \u00e0 elle de recenser
les machines autrices au sein d’une Litt\u00e9ratroth\u00e8que mondiale.<\/p>\n\n\n\n

Enfin, la derni\u00e8re section<\/strong> met en avant des exemples concrets de pratiques
p\u00e9dagogiques, issus de travaux acad\u00e9miques<\/strong>. Le dossier est agr\u00e9ment\u00e9 d’une
riche iconographie, bref aper\u00e7u des esth\u00e9tiques de l’artificiel contemporaines.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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