Utiliser des ressources locales dans une démarche géographique

Formation nouveaux programmes du lycée (novembre 2019)

La France occupe une place nouvelle dans les programmes, avec une question spécifique à la fin de chaque thème sur les trois années de lycée. Comment intégrer cette étude de la France à deux moments différents en seconde et en première générale, en s’appuyant sur des ressources locales, et en travaillant de manière progressive une même capacité qui mène à une production de type E3C ?

 

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