La Grande guerre, une approche d’histoire comparée et l’utilisation de vidéos (1ère)
| Le nouveau programme de première invite à replacer la Grande guerre et ses acteurs dans un cadre d’analyse chronologique (les vingt premières années du XXe siècle), où la compréhension des événements importants et des contextes différents permettent de voir les continuités, les ruptures, les acteurs et les enjeux de ce conflit.
Le site Internet proposé compile des ressources qui aide à traiter cette question en proposant à la fois une approche d’histoire comparée de ce conflit (en utilisant un ensemble de ressources issues des différents pays belligérants), des cartes animées, mais aussi, à l’aide d’archives vidéos brutes (archives muettes tirées des fonds vidéos comme l’ECPAD ou le CRI Lorraine pour la France, l’US National Archives pour les Etats-Unis, la banque d’images et de vidéos Europeana…), de permettre aux élèves de comprendre comment on raconte et on filme la guerre, voire de leur permettre de construire par eux-mêmes des documentaires. |
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