Un espace d’archives qui propose des supports pédagogiques autour de la question de l’héritage industriel de notre région.… Lire la suite
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Avec l’atelier cinéma, le professeur d’HG du collège Adt de Forbach, Pierre Oswald a réalisé un film pour participer au concours La Flamme de l’égalité.
Le film réalisé peut être exploité en classe (voir la fiche ci-dessous), il s’intitule … Lire la suite
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Voici la contribution de l’IA/IPR de musique et chant choral, Anja Louka qui propose à travers cette page interactive (sur Genially) d’aborder dans une autre discipline que la nôtre les enjeux de l’EMC par le biais des trois piliers de … Lire la suite
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Une page Eduscol vient aider les professeurs qui vont retourner en classe.
Voici le lien vers la page
A noter que la page propose sous forme de fiche, les attendus de fin d’année pour les classes de 6ème à 3ème.… Lire la suite
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La prise en compte de l’hétérogénéité dans les classes est un impératif pour pouvoir répondre à des besoins différents tout en conservant l’ambition civique que portent nos disciplines pour chaque élèves. La différenciation est une modalité qui peut répondre à … Lire la suite
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Comment un artiste nous permet d’entrer en géographie pour étudier les migrations ?
Une proposition de Lauriane Renauld
Activité en autonomie avec tablette en classe de 4ème.
Comment la mondialisation transforme-t-elle les espaces maritimes du globe ? (Didier Ravaine)
Une grille de notation pour l”évaluation de l’engagement des élèves dans la vie de la classe par Mireille Visintin
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