Le stage « La frontière, un territoire spécifique » s’est déroulé les 8, 19 et 22 mars dernier. La thématique était développée dans nos trois disciplines et même au-delà puisque la géopolitique était aussi présente avec Stéphane Rosière. Le programme … Lire la suite
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Il s’agit de la synthèse de 2 des 3 ateliers proposés lors de la formation sur “Enseigner la ville” mais également une fiche de présentation de l’outil de création géographique SIG UMAP
L’outil SIG UMAP
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Proposition de Jean-Marc Saum au FIG de St-Dié 2018
La proposition de séance se trouve p. 43
La fiche activité… Lire la suite
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Le 29ème festival international de géographie de St-Dié aura lieu du 5 au 7 octobre 2018 (lire la suite)
Le thème de cet année : La France demain
Pays invités : les pays nordiques
En chiffres, c’est : 350 intervenants; … Lire la suite
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Une grille de notation pour l”évaluation de l’engagement des élèves dans la vie de la classe par Mireille Visintin
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Une démarche curriculaire un exemple en 6ème et en 3ème par Maggy Leloup et Mireille Visintin
Journée de formation « Enseigner la citoyenneté dans l’Antiquité grecque et romaine » – 27 mai 2015.
Voici l’intervention de Laetitia Graslin (MCF, Université de Lorraine) et Hervé Huntzinger (MCF, Université de Lorraine)
[pdf-embedder url=”http://sites.ac-nancy-metz.fr/histoire-geographie/wp-content/uploads/Fiche-site-HG-citoyenneté-antiquite-formation.pdf” title=”Fiche site HG citoyenneté antiquite … Lire la suite
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La formation sur les espaces productifs du 18 janvier a permis une réflexion sur la transposition didactique par deux propositions d’étude de cas :
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