Les migrations climatiques, l’exemple de la Chine
Une proposition de séance d’Anne Kocian-Soulis en classe inversée en classe de 4ème avec l’outil Spark Adobe
L’activité proposée sur Spark Adobe
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Lycée Géographie
Géographie
Mise au point “Moïse contre Venise”
Mise au point “Moïse contre Venise”, un aménagement prétendu durable par David Vodisek, IA/IPR
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Mise au point “se repérer dans l’espace”
Mise au point sur la question de “se repérer dans l’espace” par Vincent Borella, IA/IPR
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Un espace en reconversion, Pompey
La France dynamique de localisation des activités proposition, le cas de la reconversion de Pompey, d’Alain Cordel (1ère STMG)
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Marketing territorial, le technopôle de Metz
Une séquence de “marketing territorial” autour du Technopôle de Metz par Romain Fredric, Armelle Bornelle, Lisa Bichard
Reconversion industrielle le cas de Thaon-les-Vosges
Un article utile pour différentes approches du programme de 1ère : comprendre les territoires de proximité, les espaces productifs
La reconversion industrielle ou redéveloppement territorial, l’exemple de Thaon-les-Vosges de Simon Edelblutte
Article à voir sur Géoconfluences… Lire la suite
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Des ressources autour du cyclone Irma et ses conséquences sur l’île de St-Martin
Etudier des catastrophes majeures (ouragans, cyclones et tempêtes) aux Antilles.
Dans une actualité dramatique et omniprésente dans les médias, les élèves s’interrogent souvent sur des phénomènes qui sont également à l’étude dans nos programmes. Tout en prenant le recul … Lire la suite
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Géographie d’une métropole américaine Chicago 2nde
Géographie Seconde
Une métropole américaine, Chicago en 2nde par Etienne Augris
Il s’agit de faire repérer aux élèves la répartition des fonctions (à différents échelles : mondiale, nationale, locale) dans les villes américaines et la manière dont l’espace est organisé.… Lire la suite
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Cartographie
Un site de cartographes professionnels (Légendes-cartographie) proposant une série de cartes et d’infographies utilisables en cours. Mais qui peuvent aussi être un point de départ pour des réalisations d’élèves
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