Première
Proposition de séquence (FIG)
Séquence proposée par Pierre LAGAUDE, professeur d’histoire-géographie au Lycée International Jeanne d’Arc (NANCY)… Lire la suite
Lire la suiteTransposition didactique (FIG)
FIG 2025
Dans le cadre du FIG, Nicolas PETOT, professeur dans l’académie propose une transposition didactique autour d’un espace productif local.
Approche géohistorique d’un type de pouvoir : le pouvoir économique d’un territoire
Thème(s) du programme et niveau(x) concerné(s) : … Lire la suite
Lire la suiteL’extension des terres viticoles de l’AOC Moselle au sein de l’espace périurbain messin
Proposition pédagogique pour le Festival International de Géographie (FIG)
Lire la suite15 fiches pédagogiques pour exploiter la biographie de De Gaulle en BD
La fondation De Gaulle propose sur son site, 15 fiches pédagogiques (fiches professeurs et fiches élèves) pour exploiter la BD en trois tomes de Gabella, Regnault, Malatini et Neau Dufour chez Glénat Fayard.
Notamment une fiche sur l’appel du 18 … Lire la suite
Lire la suiteLa Grande guerre, une approche d’histoire comparée et l’utilisation de vidéos (1ère)
| Le nouveau programme de première invite à replacer la Grande guerre et ses acteurs dans un cadre d’analyse chronologique (les vingt premières années du XXe siècle), où la compréhension des événements importants et des contextes différents permettent de voir |
Comment aborder la Révolution française en voie technologique ?
Thème 1 : L’Europe bouleversée par la Révolution française (1789-1815)
| Le thème 1 est un des quatre thèmes d’histoire du programme de première de la voie technologique. Il invite à étudier une période particulièrement dense en événements et en |
Révolution et Empire / première (voie générale)
Formation sur les nouveaux programmes du lycée (juin 2019)
| La Révolution et l’Empire ouvrent désormais le programme de première, comme acte fondateur de la nation et d’une nouvelle forme de souveraineté. Comment s’en tenir aux problématiques spécifiques du programme tout |
Les médias et la guerre du Vietnam (jalon 3 Axe2) dans le thème 4 s’informer
Formation sur les nouveaux programmes du lycée (juin 2019)
| Ce jalon envisage le rôle des médias en temps de guerre. Comment se déroule la couverture des événements ? De quel côté se placent les journalistes ? Comment et pourquoi s’exerce |
Fiche la métropolisation : un processus mondial différencié
Formation nouveaux programmes du lycée (juin 2019)
| FICHE CONCEPT
La métropolisation est le premier thème abordé dans le programme de 1ère. Cette fiche permet de faire quelques mises au point scientifiques sur le sujet, notamment autour de la notion de |






