Comprendre le fonctionnement des institutions de la Ve république durant la crise du Covid 19
L’utilisation de l’actualité durant la crise du Covid 19 pour comprendre le fonctionnement de nos institutions
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Adaptation des programmes de lycée période mai-juin 2020
Les adaptations de programmes pour la fin de l’année scolaire 2019-2020 dans toutes les classes de lycée : seconde, première et terminale générale et technologique, terminale STHR et spécialité HGGSP
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Faire de la géographie avec une entrée “programmes” en rapport avec cadre légal des déplacements
Faire de la géographie avec une entrée “programmes” et en rapport avec le cadre légal des déplacements afin de lutter contre l’épidémie de Covid 19
Proposition de Mireille Visintin (mireille.visintin@ac-nancy-metz.fr)… Lire la suite
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Réouverture des écoles : comment accompagner au mieux les élèves ?
Une page Eduscol vient aider les professeurs qui vont retourner en classe.
Voici le lien vers la page
A noter que la page propose sous forme de fiche, les attendus de fin d’année pour les classes de 6ème à 3ème.… Lire la suite
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Des pistes pour différencier en histoire et en géographie
La prise en compte de l’hétérogénéité dans les classes est un impératif pour pouvoir répondre à des besoins différents tout en conservant l’ambition civique que portent nos disciplines pour chaque élèves. La différenciation est une modalité qui peut répondre à … Lire la suite
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La Grande guerre, une approche d’histoire comparée et l’utilisation de vidéos (1ère)
| Le nouveau programme de première invite à replacer la Grande guerre et ses acteurs dans un cadre d’analyse chronologique (les vingt premières années du XXe siècle), où la compréhension des événements importants et des contextes différents permettent de voir |
Etudier la question des risques et de la vulnérabilité dans le bassin parisien (2nde)
Formation nouveaux programmes
| La question du risque est un sujet sensible et souvent d’actualité. Les médias rappellent, de manière concrète et parfois émotionnelle, que les sociétés humaines y sont toutes exposées à des degrés divers. Son étude en cours |
Travailler sur les consignes de l’épreuve d’E3C en série technologique
Formation nouveaux programmes du lycée (novembre 2019)
| Dans la voie technologique, la première partie des E3C est souvent moins bien réussie que la seconde, résultat d’un déficit d’apprentissage de la part des élèves mais aussi parfois de difficultés de |
Confronter le savoir acquis en HG avec ce qui est entendu, lu, vécu : l’actualité
Formation nouveaux programmes du lycée (novembre 2019)
| Parmi les capacités nouvelles du programme, il y a : “Confronter le savoir acquis en histoire et en géographie avec ce qui est entendu, lu et vécu”. Il s’agit de prendre en |
Utiliser des ressources locales dans une démarche géographique
Formation nouveaux programmes du lycée (novembre 2019)
| La France occupe une place nouvelle dans les programmes, avec une question spécifique à la fin de chaque thème sur les trois années de lycée. Comment intégrer cette étude de la France à |