Proposition de séquence (FIG)
Séquence proposée par Pierre LAGAUDE, professeur d’histoire-géographie au Lycée International Jeanne d’Arc (NANCY)… Lire la suite
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Transposition didactique (FIG)
FIG 2025
Dans le cadre du FIG, Nicolas PETOT, professeur dans l’académie propose une transposition didactique autour d’un espace productif local.
Approche géohistorique d’un type de pouvoir : le pouvoir économique d’un territoire
Thème(s) du programme et niveau(x) concerné(s) : … Lire la suite
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EVARS ET HGEMC
Proposition de positionnement annuel de l’HGEMC en relation avec le programme EVARS … Lire la suite
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FIG 2025
Lors du FIG 2025 (qui aura lieu les 3-4-5 octobre), la COP des élèves se réunira le vendredi 3 octobre.
L’événement devrait rassembler environ 180 collégiens et lycéens de l’Académie.
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Formation au musée de l’Ecole de Nancy
Une formation sur les représentations de la nature est proposée le mercredi 21 mai de 14 à 16h au musée de l’Ecole de Nancy. Cette formation peut être exploitée dans le cadre de l’enseignement d’HGGSP en classe de terminale.
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Saison 2025-2026 à Pompidou Metz
LANCEMENT DE SAISON 2025/2026
Retenez cette date !
Mercredi 11 juin 2025 à 18h30 au Centre Pompidou-Metz
Tout savoir sur la programmation à venir ! Un lancement de saison est prévu le mercredi 11 juin 2025 à 18h30 dans l’Auditorium … Lire la suite
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Formation : pratiquer une DNL en collège en histoire-géographie
Cette formation a eu lieu au CERS – Maison Robert Schuman de Scy-Chazelles et réunissait des professeurs d’HG en allemand, anglais, espagnol, italien plus particulièrement en collège.
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Patrimoine : le château de Fléville
Le château de Fléville, joyau architectural situé à Fléville-devant-Nancy, rouvre ses portes aux élèves à partir du 5 avril 2025. Richement meublé et décoré, il offre une immersion idéale pour des sorties pédagogiques en lien avec les programmes scolaires avec … Lire la suite
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Questionnaire de recherche : comment est enseigné le conflit israelo-palestinien ?
Un enseignant d’Histoire-Géographie dans l’académie de Lyon mène un travail de recherche doctorale en Géographie sur l’enseignement du conflit israélo-palestinien, sous la direction de Dominique Chevalier auprès du laboratoire UMR 5600 « Environnement, Ville, Société » de l’Université de Lyon … Lire la suite
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