{"id":102,"date":"2024-08-28T11:41:56","date_gmt":"2024-08-28T09:41:56","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/histoiresdesarts-rombas\/?page_id=102"},"modified":"2024-12-09T22:09:00","modified_gmt":"2024-12-09T21:09:00","slug":"premiere-de-specialite","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.ac-nancy-metz.fr\/histoiresdesarts-rombas\/premiere-de-specialite\/","title":{"rendered":"Premi\u00e8re de Sp\u00e9cialit\u00e9"},"content":{"rendered":"\n

Cet enseignement consiste en 4 heures de cours hebdomadaires par trois professeurs : Lettres, EPS, Histoire-G\u00e9ographie et des interventions ponctuelles par des enseignants ayant des comp\u00e9tences en musique, en th\u00e9\u00e2tre, en danse, en gravure notamment. L’approche est donc riche puisqu’elle mobilise une \u00e9quipe \u00e9largie d’enseignants. <\/p>\n\n\n\n

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Une approche sensible des oeuvres puis apprendre \u00e0 regarder, poser des mots pour analyser et interpr\u00e9ter. <\/p>\n\n\n\n

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Enfant devant Guernica<\/em>, Picasso, 1936, Mus\u00e9e de la reine Sofia, Madrid.<\/p>\n\n\n\n

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En savoir plus<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
Un programme qui s’articule autour de 6 th\u00e8mes <\/summary>\n

Cette composante du programme de Premi\u00e8re est organis\u00e9e en six th\u00e8mes, trait\u00e9s
s\u00e9par\u00e9ment, permettant d\u2019explorer les grandes questions li\u00e9es \u00e0 la cr\u00e9ation artistique :
I. les mati\u00e8res, les techniques et les formes : production et reproduction des \u0153uvres
uniques ou multiples
II. l\u2019artiste : le cr\u00e9ateur, individuel, collectif ou anonyme
III. les lieux de l\u2019art : mus\u00e9es, institutions, \u00e9v\u00e9nements ; leur histoire, leur organisation,
leurs limites, etc.
IV. la r\u00e9ception de l’art : commanditaires, critiques, public, post\u00e9rit\u00e9
V. la valeur \u00e9conomique de l\u2019art : le march\u00e9, l\u2019\u00e9conomie, leurs lieux et leurs acteurs
VI. la circulation des \u0153uvres et les \u00e9changes artistiques<\/p>\n\n\n\n

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ATELIER PHOTOGRAPHIE au collodion humide<\/a><\/p>\n\n\n\n

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\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

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