Scratch est un logiciel de codage qui permet aux enfants de se familiariser avec les algorithmes de programmation.
Voici un résultat d’expérimentation en classe :

Les élèves sont motivés par le logiciel qui est visuellement intéressant.
La plus grande partie des élèves ont changé de posture face à l’ordinateur, ils sont passés de la position de consommateur à la position d’acteur. Plus simplement, ils ont changé de vocabulaire passant du « Maître, ça ne marche pas ! » au « Maître, je n’arrive pas à lui faire faire ce que je veux qu’il fasse ! »
Les élèves font preuve d’une grande rapidité à prendre en main le logiciel, ils acceptent aussi plus facilement de faire des erreurs, car la machine ne pose aucun jugement de valeur sur le résultat.
Les blocs de déplacement sont très intéressants pour développer les repères spatiaux, à gauche, à droite, en haut, en bas...