La place des questions dans l’enseignement de la compréhension
Notes de lecture sur un texte de Jocelyne GIASSON issues du site ressources.emf.free.fr :
Questionnement de départ :
– Quel type de questions faut-il poser au sein de notre regroupement d’adaptation pour améliorer la lecture-compréhension de nos élèves pris en charge ?
– Existe-t-il une hiérarchie dans les niveaux de difficulté des questions posées ?
– Comment gérer la diversité des réponses possibles des élèves ?