– Repères pour la mise en oeuvre et la progression :

– Leçon d’écriture : principes, progressions, affichage, sous-mains, etc. (ressources de la circonscription d’Aurillac 3)

– Modalités de différenciation : une vidéo montrant une enseignante dont l’objectif est de proposer une progression dans l’apprentissage de l’écriture qui tient compte à la fois des besoins et des rythmes différents des élèves.