A2-B1
Compréhension de l'ORAL
repérer
discriminer une voyelle brève d'une voyelle longue
discriminer des sons proches
reconnaître un schéma intonatif
repérer des mots clés
traiter l'information
repérer et classer
construire du sens
émettre une hypothèse
vérifier une hypothèse
déduire
reconnaître le sens véhiculé par un schéma intonatif
déduire la nature d'un document
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élève  |
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professeur
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audio 1 activité A: le texte |
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activité B |
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activité A: les phrases sur lesquelles portent les questions |
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audio 4 activités C et D |