Lecture autonome / texte de A. Camilleri

(par L. Padova) Séquence de  55 mn  et prolongements possibles

Ce travail permet aux élèves d'accéder à des textes récents et de les guider dans l'approche d'un document écrit inconnu.

Classes concernées:
 . collège: 3ème  L.V.1 ou  3ème classe européenne, fin d'année scolaire.
 . lycée: 2 nde L.V.1 ou L.V.2

Préparation:
.Un ordinateur par élève.
.Dans les établissements où un réseau interne est installé, il est possible de faire réaliser le Q.C.M. sur la machine.

Prérequis:
Les élèves ont déjà effectué des recherches sur internet, en classe d'italien. Ils connaissent l'outil et comprennent les options indiquées à l'écran.

Compétences travaillées:
. capacité à  comprendre et à appliquer des consignes
. capacité à gérer avec rigueur le temps imparti pour une activité donnée
. capacité à saisir le sens global d'un texte en lecture autonome

Procédure

1ère étape:10 mn
Les élèves prennent connaissance du lexique suivant:
.tinta : brutto
.saccio : so (sapere)
.arraggiato : arrabbiato
.nesciri: uscire
.corcare: coricare
la botta: le coup
.i pinseri: i pensieri
stufare: lasser, ennuyer
.assitato: seduto
.imbattersi: tomber sur
.il nirbuso: il nervoso

2ème étape:15 mn (recherche)+ 15 mn (lecture)
Le professeur indique le cheminement ci-dessous et leur donne les indications suivantes: arrivés à l'étape 4  de la recherche, il faut lire plusieurs fois le texte en repérant les deux protagonistes et le contexte (lieu, saison, circonstances).   Nella rete,
Scrivi l'indirizzo del sito:  http://www.alice.it
Scegli la rubrica Cafeletterario e dopo clicca su L'archivio
Clicca sulla rubrica il libro della settimana
Ricerca l'autore Andrea Camilleri e il suo  romanzo Gli arancini di Montalbano, clicca!
Leggi le prime pagine del suo  romanzo

3ème étape: 5 mn
Ritrova le informazioni seguenti:
Titolo del primo capitolo:_______________________
Tipo di racconto:_______________________

4ème étape: 10mn
Le Q.C.M. devra être complété avant la fin de l'heure.

Scegli la risposta giusta

5ème étape: ( travail à faire à la maison)

ESPRESSIONE SCRITTA

Ricomponi il riassunto che ti è presentato in disordine :
Desidera parlargli di un affare. / Ad un tratto, squilla il telefono./ Vorrebbe leggere un po' prima di coricarsi : / Fuori, piove a dirotto e tira vento./ E' Genco, un ladro conosciuto da tutti in paese. / Così Montalbano lo raggiunge vicino alla cabina telefonica. /un saggio storico o un giallo? / Stasera, il commissario Montalbano sta a casa.

Autre prolongement possible:
Immagina l'incontro  tra Montalbano e Genco, quali informazioni importanti il ladro rivelerà al commissario?