De la conception à l’évaluation :
– Comment utiliser la confrontation de deux textes pour construire un commentaire ?
– Le travail de groupes comme dispositif pédagogique
- Lecture (avec traduction) d’extraits de textes latins (Suétone, Pline le Jeune, Tacite…), comparaison du lexique et de la syntaxe, confrontation d’idées…
- Organiser un commentaire de texte au collège, formuler une problématique
- Construire l’évaluation de l’activité
Vous trouverez tous les détails de cet atelier ici