Objet d’étude : Interrogations scientifiques – l’astronomie Cet article présente la séance liminaire d’une séquence consacrée aux « Interrogations scientifiques : l’astronomie » en grecLire davantage
Auteur : Langues Anciennes
Dans le rapport des IG sur la refondation de l’enseignement du latin et du grec est mis l’accent sur l’oralisation du latin en classe. J’aiLire davantage
Épicurisme et stoïcisme, Suétone et Néron, idéaux et réalités politiques : un travail offert par Florence Marchand depuis le lycée Majorelle à Toul. Voir ici : leLire davantage
L’accent est mis sur la lecture des textes : textes latins avec traduction française, textes sans traduction que les élèves pourront comprendre grâce à unLire davantage
Cette collaboration a débuté par une demande de mon collègue de SVT. Comme il devait travailler sur le volcanisme avec ses classes de 4°,Lire davantage
« Un texte très ancien présenté aux latinistes du collège de l’Albe à Albestroff » Le Républicain Lorrain du 21/01/2014 Les élèves des trois niveaux de classeLire davantage
Enseignement du vocabulaire en classe de sixième En classe de sixième, on apprend le vocabulaire, autrement dit on « jardine les mots ». Ce module, àLire davantage
Liaison 6°/5° La langue française abonde en mots ou en expressions usuelles qui sont autant de références à la mythologie gréco-romaine, ce dont s’empare évidemmentLire davantage
L’Histoire des arts au collège et au lycée, c’est aussi le moment de recourir aux ressources de l’étymologie, qui s’avèrent in fine indispensables. En témoigne cette fiche thématique (à faireLire davantage
Quelles parentés étymologiques pouvez-vous découvrir entre les mots suivants ? Chaque couple de mots est formé sur une même racine latine et/ou grecque. Par exemple,Lire davantage