Depuis le lycée Jean Lurçat, Thierry Grandjean a aimé l’épreuve de version latine à l’agrégation interne de lettres classiques (session 2014). Il nous livre sesLire davantage
Catégorie : Non classé
L’accent est mis sur la lecture des textes : textes latins avec traduction française, textes sans traduction que les élèves pourront comprendre grâce à unLire davantage
« Un texte très ancien présenté aux latinistes du collège de l’Albe à Albestroff » Le Républicain Lorrain du 21/01/2014 Les élèves des trois niveaux de classeLire davantage
L’Histoire des arts au collège et au lycée, c’est aussi le moment de recourir aux ressources de l’étymologie, qui s’avèrent in fine indispensables. En témoigne cette fiche thématique (à faireLire davantage
Quelles parentés étymologiques pouvez-vous découvrir entre les mots suivants ? Chaque couple de mots est formé sur une même racine latine et/ou grecque. Par exemple,Lire davantage
L’Académie de Dijon vient de publier un ouvrage qui nous intéresse vivement pour l’élaboration du prochain Défi étymologique et pour l’enseignement du vocabulaire : Les motsLire davantage
Quel bilan pour les épreuves de langues anciennes au baccalauréat ? Le nombre de candidats de l’épreuve de spécialité s’est stabilisé en latin ; il est plusLire davantage
Un fichier précieux édité par l’un de nos collègues ! Très utile tout au long de l’année et notamment en période de révision, l’ouvrage comprend 50Lire davantage
Le latin et le grec forment à l’Histoire des arts ! Puisque nous, professeurs de Latin et de Grec, nous travaillons depuis toujours sur des œuvres quiLire davantage
Sur le site du Ministère de l’Éducation nationale et dans le cadre des missions d’Eduscol a été mise en place une nouvelle plateforme appelée RESPIRE, acronymeLire davantage